Татьяна Гребенюк
Краткая биография автора
Гребенюк Татьяна Борисовна - доктор педагогических наук, профессор, руководитель 44 защищенных кандидатских диссертаций, научный консультант защищенной докторской диссертации, член докторского диссертационного совета в БГА, докторского диссертационного совета в БФУ им. И. Канта, имеет грант от Института «Открытое общество» за проект «Становление открытой образовательной системы в анклавном регионе на основе идей педагогики индивидуальности», Имеет Грамоту Минобр РФ, почетное звание «Почетный раб...
Гребенюк Татьяна Борисовна - доктор педагогических наук, профессор, руководитель 44 защищенных кандидатских диссертаций, научный консультант защищенной докторской диссертации, член докторского диссертационного совета в БГА, докторского диссертационного совета в БФУ им. И. Канта, имеет грант от Института «Открытое общество» за проект «Становление открытой образовательной системы в анклавном регионе на основе идей педагогики индивидуальности», Имеет Грамоту Минобр РФ, почетное звание «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», общественные награды (от РАЕ - Основатель научной школы, Золотая кафедра России; от Комиссии по общественным медалям и памятным знакам – памятная медаль «За труды в просвещении»).Сфера деятельности: педагогика и психология высшей школы, научно-педагогические исследования.Знания и умения: в области педагогики и психологии профессиональной подготовки педагога, формирования и развития индивидуальности студента, выполнения научно-педагогических исследований. Организатор конференций и семинаров для работников образования. Редактор и составитель сборников научных трудов.Имеет более 200 научных трудов, например: Основы педагогики индивидуальности: учеб.пособие. – Калининград, 2000. -527 с. (в соавторстве с О.С. Гребенюком), Дидактика и педагогическая психология: учеб.пособие. – Калининград, 1995.- 50 с.; Сборник задач, заданий и упражнений по развитию дидактический умений: учеб.пособие. – Калининград, 1998 – 96 с.; Теория обучения: учебник. – М.: ВЛАДОС. – 320 с. (в соавторстве с О.С. Гребенюком).Педагогическая деятельность: общий стаж – 44 года, в настоящее время – профессор кафедры педагогики и образовательных технологий Высшей школы педагогики Балтийского федерального университета им. И. Канта, читает учебные курсы в магистратуре: Современные проблемы науки и образования с практикумом, Педагогика индивидуальности, Теоретические основы формирования информационной компетентности, Научно-исследовательская работа (семинар). Руководит диссертационными исследованиями аспирантов и магистрантов.Профессиональная деятельность: учитель физики в школе (с 1969 по 1972 г.); преподаватель пединститута ( с 1972 по 1978 г.); сотрудник НИИ профессионально-технической педагогики АПН СССР (с 1978 по 1988 г.); преподаватель и зав.кафедрой университета (с 1988 по настоящее время). Постоянная работа научным консультантом на кафедре иностранных языков КГТУ; руководство Школой педагога-исследователя в СОШ №7 г. Калининграда, и в Индустриально-педагогическом колледже г. Черняховска; занятия с аспирантами в БФУ им. И. Канта, БГА РФ; занятия на курсах повышения квалификации преподавателей БФУ им. Канта.
На нашем книжном сайте Вы можете скачать книги автора Татьяны Гребенюк в самых разных форматах (epub, fb2, pdf, txt и многие другие). А так же читать книги онлайн и бесплатно на любом устройстве – iPad, iPhone, планшете под управлением Android, на любой специализированной читалке. Электронная библиотека КнигоГид предлагает литературу Татьяны Гребенюк в жанрах .
Творчество Татьяны Гребенюк
На нашем сайте представлены 9 книг автора Татьяны Гребенюк. Самая популярная по мнению наших читателей "".
Представлена рабочая программа по курсу ''Школьник, его развитие и воспитание'' в соответствии с современными научными под-ходами к изучению педагогики, дается основное содержание теоретического материала, планы семинарского и практического занятий, задания и вопросы к зачету, рекомендуемая литература. Для студентов педагогического факультета университета
Методические рекомендации составлены на основе Государственного стандарта высшего педагогического образования. Предлагаемый в них материал представлен в виде модулей, включающих требования, основную характеристику учебного материала по темам, виды самостоятельной работы студента по каждой теме, контрольные вопросы и задания и др. Предназначены для студентов заочного и вечернего отделений педагогич...
В методическом пособии рассматривается принципиально новый подход к организации педагогической практики студентов - будущих учителей начальных классов. В основной части пособия излагаются теоретико-методологические позиции, включающие научные подходы (целостный, деятельностный, личностный), характеристику основных компонентов педагогической практики как целостного педагогического процесса. В прило...
Методические рекомендации составлены в соответствии с государственным стандартом специальности 031200 - ''Учитель начальных классов''. Включает в себя требования к содержанию ответов на государственном экзамене по педагогике и психологии. Вместе с Рабочей программой ''Материалы к государственной аттестации по педагогике и психологии'', выполненной кафедрой педагогики начального образования КГУ, со...
На основе идеи интеграции психолого-педагогических дисциплин рассмотрены актуальные вопросы теории обучения, отражающие современные требования к профессиональной подготовке учителя начальных классов. Для студентов педагогического факультета университета
Сборник включает результаты теоретических и эмпирических исследований аспирантов и соискателей, а также преподавателей Российского государственного университета им. И. Канта и других учебных заведений по различным проблемам воспитания, обучения, методики преподавания учебных дисциплин.
В сборник включены результаты специальных исследований преподавателей, аспирантов и соискателей кафедры педагогики и психологии РГУ им. И. Канта по различным аспектам проблемы формирования компетентности у субъектов педагогического процесса. Материалы сборника предназначены для магистрантов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.
Учебник адресован студентам, обучающимся по педагогическим специальностям. В книге представлены классические и инновационные подходы к дидактике. Особый акцент сделан на теории и практике развивающего обучения, технологиях эффективного обучения.Современный образовательный процесс.
