Уведомлений еще не было
  • Главная
  • Книги
  • Национальные и международные программы оценки качества образования
Оцените книгу
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ваша оценка 0
Полная книга
Скачать

Описание книги

Учебное пособие - М.: Московская высшая школа социальных иэкономических наук, 2012. - 154 с.Знакомит с наиболее известными проектами и программами в области оценки качества образования, на материале конкретных исследовательских проектов национального и международного уровня, проведен сопоставительный анализ изучаемых проектов и программ. Национальное оценивание является особой, отдельной структурно оформленной деятельностью в системе образования. Образование как часть широкой социальной сферы го...

Учебное пособие - М.: Московская высшая школа социальных иэкономических наук, 2012. - 154 с.Знакомит с наиболее известными проектами и программами в области оценки качества образования, на материале конкретных исследовательских проектов национального и международного уровня, проведен сопоставительный анализ изучаемых проектов и программ. Национальное оценивание является особой, отдельной структурно оформленной деятельностью в системе образования. Образование как часть широкой социальной сферы государства требует для своего функционирования и тем более для своего развития широкой информационной основы. Эту основу и обеспечивает национальное оценивание.Курс «Национальные и международные программы оценки образования»является составной частью магистерской программы специализации «Оценкакачества образовательных систем» Московской высшей школы социальных иэкономических наук. Профессор К.Н.Поливанова также читает учебный курс «Национальные и международные программы оценки образовательных достижений» по магистерской программе Института развития образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».СодержаниеВведениеНациональное оцениваниеМеждународные программы оценки качества образования Тенденции в математическом и естественнонаучном образованииPISA Международная программа оценки образовательных достижений учащихсяPIRLS Изучение качества чтения и понимания текстаРегиональные программы оценки качества образованияПрограмма SACMEQ Программа PASECПрограмма LLECEНациональные системы оценки качества образованияНациональное оценивание и экзамены в СШАНациональное оценивание экзамены в Великобритании Национальное оценивание и экзамены в КазахстанеНациональное оценивание и экзамены в Кыргызстане Российское образование в контексте международных исследованийЗаключениеСписок литературыПриложениеПрограмма курсаМесто дисциплины в учебном планеАннотация дисциплиныТребования к уровню итоговой подготовкиТематический план и расчет часов по видам занятий учебной дисциплины «Международные и национальные программы оценки качества образования»Примерная тематика семинаровФормы промежуточного и итогового контроляПримерная тематика итоговых работВопросы к зачетуВопросы к экзамену Рекомендуемая литература Книга «Национальные и международные программы оценки качества образования» автора Поливанова К.Н. оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.

  • Просмотров: 48
  • Рецензий: 0
Информация об издании
  • Переводчики: не указаны
  • Серия: не указана
  • ISBN (EAN): не указаны
  • Языки: не указаны
  • Возрастное ограничение: не указано
  • Год написания: не указан


К этой книге не добавлены цитаты
Эта книга еще не добавлена в подборки
К ЭТОЙ КНИГЕ НЕ ДОБАВЛЕНЫ персонажи
К ЭТОЙ КНИГЕ НЕ ДОБАВЛЕНЫ ТЕСТЫ
ОГЛАВЛЕНИЕ ОТСУТСТВУЕТ
КНИГА НЕ УПОМИНАЛАСЬ В БЛОГАХ

Рецензии на книгу

Написано 0 рецензий

Посмотрите еще

Педагогика
8.6
0
0
Свобода учиться. Игра против школы
Свобода учиться. Игра против школы

Автор книги полагает, что все дети от природы наделены способностью к познанию окружающего мира, поэтому обучение должно проходить в максимально свободной, игровой форме и не навязываться взрослыми. Традиционная школьная система, напротив, не позволяет детям раскрыть свой потенциал и наносит им серьезный психологический ущерб. Необходимо отказаться от принудительного образования в пользу игры, кот...

Педагогика
8.0
0
0
Классный учитель. Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии
Классный учитель. Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии

Нина Джексон - не просто известный в Великобритании педагог и международный консультант по образованию. Она из тех людей, которые умеют увлечь и детей, и взрослых; не только научить, но и вдохновить. В своей новой книге Джексон собрала советы и материалы по самым важным проблемам, с которыми каждый день сталкиваются учителя. За всем, что пишет автор, стоят огромный опыт и глубокая теоретическая ос...

Педагогика
0.0
0
0
Мышление будущего. Пять стратегий, ведущих к успеху в жизни
Мышление будущего. Пять стратегий, ведущих к успеху в жизни

Мы живем во времена кардинальных перемен, интенсивной глобализации, роста потока информации, которую необходимо адекватно воспринимать и интерпретировать. Мы наблюдаем все более острое столкновение цивилизаций и культур при одновременном их взаимопроникновении и взаимовлиянии. Эти перемены требуют новых форм обучения и мышления в школе, бизнесе, профессиях. Известный психолог Говард Гарднер описыв...

Медицина
0.0
0
0
Iris Grace
Iris Grace

“Ever since we came home with Thula, this precious magical kitten has cast a spell over Iris. They sit beside each other as Iris paints, and new doorways to communication have been opened, doors we had previously feared might be locked forever.” Iris Grace is six years old and severely autistic. For the first few years of her life she barely communicated at all - she hardly ever looked up when he...

Педагогика
6.3
0
0
Учимся общаться с ребенком
Учимся общаться с ребенком

В книге рассматриваются вопросы общения педагога с детьми в процессе воспитания и обучения, совместной игры. Самостоятельный раздел посвящен проблеме введения ребенка в школьную жизнь. В основе авторских рекомендаций - ориентация на личность каждого ребенка, ее свободное развитие.