Социальная психология XXI столетия, Том 2, 2005

Научное издание. Сборник научных статей. Ярославль, МАПН, 2005 – 336 стр. (Тир. 500 экз. ). Под редакцией Козлова В. В. Печатается по решению Президиума Международной академии психологических наук.Содержание. «Замкнутый круг» профессионального самоопределения Е. В. Логинова (Екатеринбург), В. В. Козлов (Ярославль).Общая характеристика совладающего поведения женщин-менеджеров в трудной профессиональной ситуации О. В. Лукьянова (Краснодар). Русские национально – культурные традиции оказания психологической помощи Лапина Л. В. (Кострома).Качества саморегуляции в деятельности профессионала П. В. Лебедчук (Курск). Этническая идентичность, её структура и роль в функционировании личности О. В. Лылина (Ярославль). Социально–психологические аспекты повышения качества жизни пациентов с диагнозом «вегето–сосудистая дистония» М. В. Лысогорская (Саратов).Методология психологической науки: новые перспективы В. А. Мазилов (Ярославль). О проблеме метода в психологии Мазилов В. А. (Ярославль).Социально-психологическая сущность педагогической культуры А. Ж. Майданова (Актобе). Диагностика и коррекция агрессивного поведения дошкольников А. В. Мантикова (Абакан). Формирование творческого мышления – залог будущих успехов общества В. И. Маслова. Современная игровая деятельность дошкольников как отражение ранней социализации детей О. И. Медведева (Воронеж).Социально-педагогическая сущность межличностных конфликтов подростка Н. Н. Мерхайдарова (Актобе). Латентные предпосылки экстремистского поведения масс В. К. Минников, В. Г. Ципцюк (Иваново). Ситуационное проектирование развития интеллектуального потенциала предприятия О. Ю. Минченкова (Москва). Особенности смысловой сферы учащихся с девиантным поведением Т. В. Мирошниченко (Екатеринбург).Социально-психологические аспекты духовности Т. В. Мирошниченко (Екатеринбург). Исследование мотивационной готовности к обучению абитуриентов учебного заведения МВД России Михайлова В. К. (Омск). Психологическая готовность студентов педагогического вуза к обучению и профессиональной деятельности Т. В. Мишина (Ярославль). Интегративная танце-двигательная терапия как метод социальной работы с подростком Мялкина Л. В. (Ярославль). О дифференцированном влиянии техник интегративной психотерапии на показатели самоактуализации Мялкина Л. В. (Ярославль). Формирование половой идентичности как социальная установка Наговицына Е. В. (Новосибирск). Взаимосвязь экзистенциональной самоидентификации и аутентичности индивида Науменко Г. Г. (Гомель). Общие положения адаптации личности в коллективе Никеенко П. А. (Ярославль). Динамичность социально-перцептивного процесса в управлении Никифорова Н. А. (Иваново). Оценка ресурсов совладания со стрессом в профессиональой деятельности менеджеров Никишина В. Б., Шутеева И. В. (Курск). Социокультуральные механизмы формирования совладания в детском возрасте Николаев Е. Л. (Чебоксары). О формировании имиджа Новиков В. В., Ободкова Е. А. (Ярославль). Развитие тактической одарённости в игровых видах спорта Огородникова Л. А. (Ярославль). Психологические особенности больных бронхиальной астмой Орлов Д. В., Орлова М. М. (Саратов). Структура личности и я-концепция подростков в системе допол-нительного образования Орлова М. М. (Саратов), С. В. Черкасова (Вольск). Карьерные ориентации и совместная управленческая деятельность руководителей: организационно-культурная вариативность Остащенко Е. И., Флоровский С. Ю. (Краснодар). Онтологический подход в изучении молодёжных объединений Павлова И. В. (Ижевск). Сновидение: теоретико-практические аспекты работы с экзистенциалами Парфентьев C. (Ярославль). Психолого-педагогическое сотрудничество и общение как средства коррекции девиантного поведения современного школьника Перешеина Н. В. (Киров). Исследование гипотезы врожденности в обучении языку Песчанская Т. И. (Актобе) Особенности личности, влияющие на переход к субъектному анализу проблемной ситуации в практическом и обыденном мышлении Петрова А. Б., Панкратов А. В. (Ярославль). Интенсивное общение в большой «развитой» группе Петрушин С. В. (Казань). Деформация структуры «я-образа» безработных в направлении образ «Я-конкурентоспособность» Петунова С. А. (Чебоксары). Особенности профессионального развития интеллекта у студентов педагогического вуза Поваренков Ю. П. (Ярославль). Особенности совладающего (копинг) поведения студентов младших курсов в период адаптации к вузу Поваренков Ю. П., Сорокина Ю. Л. (Ярославль). Роль семейного воспитания в развитии мотивации достижения детей 9-11 лет Поваренков Ю. П., Юферова М. А. (Ярославль). Информационная энтропия как объективный предиктор оценок музыки в индивидуальном семантическом пространстве Подшивалов В. В., Козлов В. В. (Ярославль) Структура семейных отношений в период ожидания ребенка Полотнюк М. В., Слепкова В. И. (Минск). К вопросу о потенциале человека: интегративный аспект Прима Е. В., Ракчеев С. А. (Н. Новгород). Связь индивидуально-типологических особенностей субъектной саморегуляции деятельности и социально-психологических свойств личности подростков Прыгин Г. С., Кудряшова С. В. (Набережные Челны). О проявлениях девиантного поведения у военнослужащих срочной службы Радионова С. В. (Иркутск). Место инициации в индивидуации личности Радионова С. В., Фролова О. П. (Иркутск). Сравнительный анализ кризисных ситуаций в деятельности менеджеров коммерческих и государственных организаций Родина Н. В. (Одесса). Организационно-развивающие игры как средство психологической помощи студентам в исследовательской деятельности Росина Н. Л. (Киров). Исследование мотивационной сферы работников вагонной службы железнодорожного транспорта Росляков А. Е. (Омск). Проблема социально-психологической идентификации в юридически значимых ситуациях несовершеннолетних Руденко В. Е. (Ярославль). Личностные детерминанты психического выгорания руководителей Савина Н. С. (Ярославль). Генеязис понятия «эмоциональный интеллект» в структуре эмоциональной культуры студентов Саутенкова М. Ю. (Актюбинск). Особенности адаптивного поведения конструктивные и неконструктивные формы адаптивного поведения Селицкая Н. Н. (Ижевск). Эндогенные факторы социальной дезадаптации подростков, оставшихся без попечения родителей Сенкевич Л. Ф. (Москва). Социально-психологические условия экспериментального формирования лидерства в молодежных группах Сарычев С. В. (Курск). Компьютерная игра как метод психодиагностики Сивицкий В. Г. (Минск). Причины агрессивного поведения Сивицкий В. Г. (Минск). Компоненты профессионального мастерства преподавателя психологии Сивицкий В. Г. (Минск), Козлов В. В. (Ярославль). Валеология – наука о здоровье человека Скипор Е. Н. (Минск).Постравматическое стрессовое расстройство в период боевых действий Скипор Е. Н. (Минск). Человек и его здоровье с позиции системного подхода Скипор Е. Н. (Минск). Влияние личностных особенностей человека на характер проявлений стресса Скипор Е. Н. (Минск), Козлов В. В. (Ярославль). Конфликты в команде управления Слапогузова О. В. (Санкт-Петербург). Критерии оценки эффективности деятельности учителя Слепко Ю. Н., Поваренков Ю. П. (Ярославль). Образ США в инаугурационной речи Дж. У. Буша 2005 г. Смирнова А. Г. (Ярославль). Работа с текстом в формировании коммуникативной компетентности будущих специалистов Соболева О. В. (Курск). Нарушение постоянства как следствие проявления творческой поисковой активности Старцева Л. Г. (Воркута). Исследование психических процессов юношей призывного возраста Стешенко С. В., Чернышев С. А. (Хабаровск). Социально-психологические проблемы юношей призывного возраста Стешенко С. Ю. (Хабаровск). Туберкулез как социально-психологическая проблема Стрельцова В. П. (Торжок). Взаимная отчужденность личности и системы управления как социально-психологическая проблема современного общества Стрикель О. А. (Москва). Недостаточность функции контроля у больных героиновой наркоманией как фактор наркотизации Тимофеева Е. П. (Чебоксары). Психологическая усталость и её влияние на социальную дезадаптацию профессионального спортсмена Токтаулова А. И. (Москва).Стихотерапия как метод повышения культуры внутриличностной и групповой рефлексииТремасов А. Н. (Нижний Новгород). Особенности взаимодействия внимания и сознания при прослушивании нетрадиционных стилей музыки Тугушева А. Р. Социальная оценка методов преподавания иностранных языков в контексте развития отечественной психологии обучения иностранным языкам Тылец В. Г. (Таганрог). Кросс-культурная психология как проект «этнодецентрации» социальной психологии Фабрикант М. (Минск). Исследование социально-психологических проблем и факторов адаптации молодых специалистов в организации Федорова П. С. (Ярославль). Опыт применения медитативных практик в психокоррекционной работе Федосеева Т. В. (Волгоград). Мотивы выбора места занятости наёмными работниками разных типов деловой активности Филиппова Е. С. (Чебоксары). Совместная управленческая деятельность руководителей разнотипных организаций: диспозиционные факторы эффективности Флоровский С. Ю. (Краснодар). Аффективно-динамическая теория агрессивности Фурманов И. А. (Минск). Образ консультативного контакта психолога – консультанта Холмогорова Е. А. (Ижевск). Общие тенденции динамики профессиональной идентичности риэлторов Цветкова Н. А. (Москва). К вопросу о диалектической структуре сознания Чедия К. О. (Торжок). О влиянии измененных состояний сознания на уровень субъективного контроля Чепурная Т. (Москва). Выявление психологической совместимости членов дежурных караулов с использованием соционических типов Чередниченко О. Н. (Норильск). Влияние морально-психологического климата на социально-психологическую устойчивость пожарного подразделения Чередниченко О. Н. (Норильск). Психологическая регуляция и эффективность деятельности специалистов Черкашина О. А. (Москва). Проблема профессиональной мотивации чиновника муниципального уровня Чудайкин А. М. (Ярославль). Особенности процесса социализации детей старшего дошкольного возраста в системе образования Шалонько Е. Б. (Новосибирск). Субъективное благополучие и смысловые образования личности Шамионов Р. М. (Саратов). Интегративный подход к психике человека Шемет И. С. (Кострома). Профессионально-личностная готовность абитуриента социолого-психологического факультета Шехтер М. М. (Иваново). Гендерные различия учебной мотивации студентов педагогического вуза Ширяева Т. А. (Ярославль). Влияние особенностей психологической защиты руководителя на стиль его управленческой деятельности Шрейдер Н. В., Карпов А. В. (Ярославль). Социально-психологические особенности информационной культуры Шуйтенов Г. Ж. (Актобе). Взаимосвязь содержания гендерной идентичности и социально-психологической адаптации мужчин в период ранней зрелости Шухова Н. А. (Новосибирск), Козлов В. В. (Ярославль). Эволюция социально-психологического знания - от модернистского монолога к постмодернистскому культурно-детерминированному диалогу Янчук В. А. (Минск). Биполярный человек Яшин В. П. (Нижний Новгород).Рекомендуется психологам, медицинским психологам, медицинским работникам, социальным работникам, педагогам, социальным педагогам, преподавателям вузов, всем, кто интересуется современными проблемами и перспективами развития социальной психологии. Книга «Социальная психология XXI столетия, Том 2, 2005» автора КозловВ.В. оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.