Теория и методика обучения информатике

Софронова Н.В. 3 книги

Описание книги

Учебное пособие. — М.: Высшая школа, 2003. — 186 с.Работа выполнена в рамках Комплексной программы «Информационные и коммуникационные технологии в общем, профессиональном и дополнительном образовании» Института информатизации образования Российской академии образования. Учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов при изучении курса ?Теория и методика обучения информатике. Теоретическая часть пособия отражает современное содержание образования по информатике в средней общеобразовательной школе, соответствует стандартам высшего педагогического образования. Описана технология применения программных средств в учебном процессе. Пособие может быть полезно практикующим учителям информатики и всем, кого интересуют проблемы информатизации образования.Введение.Организация курса "Теория и методика обучения информатике".Рабочая программа курса "Теория и методика обучения информатике".Методическая система обучения информатике.Исторический аспект становления базовой подготовки по информатике.Современное содержание образования школьного курса информатики.Программные средства учебного назначения.Диалектический характер внедрения средств информационных технологий в учебный процесс.Программные средства учебного назначения и тенденции их развития.Дидактические принципы применения программных средств в процессе обучения.Основные направления использования программных средств в учебном процессе общеобразовательной школы.Технология обучения с применением программных средств учебного назначения.Структура технологии применения программных средств в учебном процессе.Блочно-модульная структура деятельности учителя в технологии применения ПС.Блочно-модульная структура деятельности учащегося в технологии применения ПС.Критерии эффективности технологии применения ПС.Средства обучения информатике.Кабинет информатики и вычислительной техники.Учебники и методические пособия по информатике.Некомпьютерные средства обучения информатике.Комплексное использование средств обучения на уроках информатики.Методы и приемы формирования системно-информационных понятий на уроках информатики и во внеурочной работе со школьниками.Философские аспекты современного школьного курса информатики.Пропедевтика методов системного анализа в младшей школе.Формирование у учащихся системно-информационной картины мира на базовом уровне.Методы и формы организации внеурочной работы со школьниками.Формирование алгоритмического стиля мышления учащихся.Занятия по знакомству с архитектурой и принципами работы ЭВМ.Обучение алгоритмизации на уроках информатики.Методика обучения программированию.Учебное компьютерное моделирование.Формирование навыков пользователя ЭВМ.Методические основы использования прикладного программного обеспечения на уроках в школе.Проведение занятий при изучении текстовых редакторов.Дидактические возможности применения графических редакторов в учебном процессе.Использование электронных таблиц в процессе обучения.Системы управления базами данных и информационно-поисковые системы.Методика организации занятий в глобальных сетях.бальные вычислительные сети. Сеть Internet.Методы и формы организации занятий в глобальных сетях. Метод проектов.Единое информационное образовательное пространство.Использование средств новых информационных технологий в сфере управления образованием.Приложения.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.Обязательный минимум содержания обучения для средних общеобразовательных учреждений.Используемые в тексте аббревиатуры. Книга «Теория и методика обучения информатике» автора Софронова Н.В. оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.