Читать онлайн «Теория и методика обучения информатике»

Н. В. Софронова Учебное пособие  2 ББК 74. 261. 63 С 683 Н. В. Софронова Теория и методика обучения информатике. Учебное пособие - Рецензенты: И. В. Роберт, д-р пед. наук, профессор А. А. Бельчусов, канд. техн. наук, доцент Работа выполнена в рамках Комплексной программы «Информационные и коммуникационные технологии в общем, профессиональном и дополни- тельном образовании» Института информатизации образования Российской академии образования. Учебное пособие предназначено для студентов педа- гогических вузов при изучении курса ―Теория и методика обучения инфор- матике‖. Теоретическая часть пособия отражает современное содержание об- разования по информатике в средней общеобразовательной школе, соответ- ствует стандартам высшего педагогического образования. Описана техноло- гия применения программных средств в учебном процессе. Пособие может быть полезно практикующим учителям информатики и всем, кого интересу- ют проблемы информатизации образования. ISBN ФГУП «Издательство «Высшая школа», 2003  3 Введение В Федеральной программе развития образования, утвержденной 10 ап- реля 2000 г. N 51-ФЗ, среди основных мероприятий названо "развитие, раз- работка и реализация информационных образовательных технологий и ме- тодов обучения, в том числе дистанционных". Отношение со стороны госу- дарства к проблемам информатизации образования как к приоритетным на- лагает на учителей информатики и всех, кто связан с внедрением компью- терных технологий в учебный процесс, большую долю ответственности. Со- временный учитель информатики это не только предметник, это проводник современных идей и технологий обучения с использованием компьютера в школу. Именно в школе закладывается отношение к средствам информаци- онных технологий: либо страх и отчуждение, либо интерес и умение исполь- зовать для решения практических задач. В связи с этим возрастает ответст- венность преподавателей вузов, читающих курс "Теория и методика обуче- ния информатике", поскольку курс должен охватить и сегодняшнее состоя- ние школ в области компьютеризации и завтрашнее, когда дистанционное общение и обучение школьников станет обычным явлением. В учебном пособии описана теория и методика обучения информатике с учетом того, что в ближайшем будущем информатику будут изучать с 1 по 11 (12) классы, отражены особенности содержания образования по школьному курсу информатики. В пособии представлена методика формирования миро- воззрения в соответствии с системно-информационной картиной мира, опи- саны методы и приемы обучения алгоритмизации и программированию, опи- сана методика формирования навыков пользователя ЭВМ и дистанционного обучения. Методические приемы обучения информатике, как и любого другого предмета, практически бесконечны, каждый учитель вносит какую-то инди- видуальность, у каждого есть интересные находки.