Борис Неменский
Краткая биография автора
Борис Михайлович Неменский - живописец и педагог. Родился в семье Михаила Ильича Неменского - финансиста Совнаркома. В 1941 окончил Московское художественное училище памяти 1905 года. В 1942 окончил Саратовское художественное училище. В 1942-1962 работал в Студии военных художников им. М. Б. Грекова. Был в длительных командировках в действующей армии: в Панфиловской дивизии, во время сражения за Великие Луки и боёв на Смоленском направлении, на Украинском, Белорусском, Ленинградском фронтах....
Борис Михайлович Неменский - живописец и педагог. Родился в семье Михаила Ильича Неменского - финансиста Совнаркома. В 1941 окончил Московское художественное училище памяти 1905 года. В 1942 окончил Саратовское художественное училище. В 1942-1962 работал в Студии военных художников им. М. Б. Грекова. Был в длительных командировках в действующей армии: в Панфиловской дивизии, во время сражения за Великие Луки и боёв на Смоленском направлении, на Украинском, Белорусском, Ленинградском фронтах. Принимал участие в боях на реке Одер и в штурме Берлина. Многочисленные фронтовые графические рисунки и живописные этюды, включая «Берлинский дневник» обладают большой художественной и документальной ценностью. Во фронтовых зарисовках воссоздал горько-поучительный образ войны. Его работы показывают солдат, командиров, санитаров, повозки с ранеными, военную технику, разрушенные войной жилища, лежащие в руинах города. В 1945-1951 обучался в Московском художественном институте им. В.И.Сурикова. Из правды жгучих военных лет родились многие его картины, начиная с первой из них - студенческой работы "Мать" (1945). Постоянный участник различных художественных выставок, как в России, так и за её пределами. Его персональные выставки прошли во многих городах мира.В 1957-1960 преподавал в Московском городском педагогическом институте им. В.П.Потёмкина. В 1960-62 гг. заведовал кафедрой в Московском педагогическом государственном университе им. В.И.Ленина. Секретарь Союза художников СССР (1963). С 1966 года - профессор художественного факультета Всесоюзного государственного института кинематографии. Член президиума (1969) Московского отделения Союза художников - председатель комиссии по эстетическому воспитанию. Член-корреспондент Академии педагогических наук СССР (1982). Действительный член Российской Академии образования (1992). С 1994 года возглавляет Центр непрерывного художественного образования при Московском комитете образования. За эти годы им разработана концепция "Художественное образование как духовная культура" и на её основе - программа для общеобразовательных школ "Изобразительное искусство и художественный труд", реализацией которой он активно занимается.Живёт и работает в Москве. Его картины находятся в Государственной Третьяковской галерее, Государственном Русском музее, Центральном музее Вооружённых Сил (Москва), Днепропетровском художественном музее, Николаевском художественном музее им. В.В.Верещагина, Сумском художественном музее им. Н.Онацкого.
На нашем книжном сайте Вы можете скачать книги автора Бориса Неменского в самых разных форматах (epub, fb2, pdf, txt и многие другие). А так же читать книги онлайн и бесплатно на любом устройстве – iPad, iPhone, планшете под управлением Android, на любой специализированной читалке. Электронная библиотека КнигоГид предлагает литературу Бориса Неменского в жанрах .
Творчество Бориса Неменского
На нашем сайте представлены 9 книг автора Бориса Неменского. Самая популярная по мнению наших читателей "".
Пособие адресовано учителям изобразительного искусства, работающим по учебнику для общеобразовательных учреждений "Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс". Авторы дают подробные методические рекомендации, касающиеся как содержания каждого урока, так и деятельности учащихся на уроке в области восприятия и практической творческой работы; рассмотрены различные формы проведе...
Книга народного художника России, академика Российской академии художеств и Российской академии образования, лауреата Государственных премий СССР и РФ, лауреата Премии президента РФ в области образования, руководителя авторского коллектива учебно-методического комплекта для общеобразовательной школы по программе "Изобразительное искусство" раскрывает современное понимание целей, содержания и метод...
В последние годы к проблеме эстетического воспитания привлечено внимание не только деятелей искусства, но и философов, психологов и специалистов других отраслей науки. Сегодня вырабатываются новые подходы к осознанию связей искусства с образованием подрастающего поколения. Очевидно, настала пора не только говорить об эстетическом воспитании, но и решительно действовать! А для этого нужно понять и ...
Пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Адресовано учителям, работающим по учебным комплектам, которые разработаны под руководством Б. М. Неменского по программе "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 1 - 4 классы". Книга содержит поурочны...
Нина Александровна Дмитриева (1917-2003) вошла в число классиков отечественного искусствознания, она автор более двадцати книг, лауреат Государственной премии Российской Федерации в области литературы и искусства. Ее основная научно-исследовательская и просветительская деятельность протекала в Институте истории искусства (ныне Государственный институт искусствознания МК РФ). Тематика сборника - во...
Данный сборник предназначен для учителей, преподающих изобразительное искусство в 1-8 классах общеобразовательных организаций. В сборник вошли рабочие программы: "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1-4 классы", "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5-8 классы". ...
Программа создана в соответствии с требованиями Федеральною государственного образовательного стандарта основного общего образования. Цель программы - формирование художественной культуры учащихся, развитие художественного мышления, способности к творческой деятельности. Программа содержит пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места учебного предмета в учебном пла...
