Станислав Иванов

В монографии исследуется один из важнейших этапов борьбы иракских курдов за свои права и свободы в переломный для них исторический период: накануне и после свержения диктаторского режима Саддама Хусейна. Лидерам иракских курдов удалось преодолеть внутренние разногласия и умело использовать благоприятно сложившиеся внешние и внутренние факторы для достижения статуса субъекта федерации в ново...

Учебник, входящий в систему "Алгоритм успеха", включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуал...

В данной монографии рассматриваются проблемы становления курдского национализма как идейно-политического движения на Ближнем Востоке и его роль в актуализации этнополитических конфликтов в странах компактного проживания курдов. Анализу подвергается период зарождения курдского этнического партикуляризма в Османской империи, а также дается обширный анализ его структурных составляющих, основных полит...

Учебник включает следующие тематические блоки: "Как устроен наш язык", где даются основы лингвистических знаний; "Правописание", где формируются навыки грамотного письма; "Развитие речи", где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для ...

Тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебни­ком "Русский язык" (авт. С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузне­цова) в послебукварный период второго полугодия. Разнообразные упражнения помогут закрепить первоначальные знания о законах род­ного языка и правилах орфографии и пунктуации, а также автоматизи­ровать навыки письма. Работа с тетрадью позволяет организовать диф­ференцированное...

В пособии представлены комментарии к урокам учебника "Русский язык. 3 класс" (авторы С.В.Иванов, М.И.Кузнецова и др.). Комментарии содержат краткое описание целей, задач и форм организации заданий и упражнений; лингвистические и методические пояснения к сложным вопросам и проблемным ситуациям; варианты проведения одного и того же упражнения (задания) с учётом уровня подготовленности учеников (инди...

ЭОР разработан в помощь учителю для работы в классе с использованием интерактивной доски. ЭОР дополняет линию УМК "Русский язык. 2 класс" (авторы: С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова и др. под общ. ред. Н.Ф.Виноградовой), входящую в систему УМК "Начальная школа XXI века". Содержит интерактивные наглядные пособия по каждой теме для использования при объяснении нового теоретического материа...

Учебник входит в состав учебно-методического комплекта для начальной школы под общей редакцией проф. Н.Ф.Виноградовой. За основу подачи материала взят линейный принцип обучения. Учебник включает тематические блоки: `Как устроен наш язык` (даются основы лингвистических знаний), `Правописание` (формируются навыки грамотного письма), `Развитие речи` (работа над текстом, его структурой и типами тексто...

Учебник, входящий в систему УМК "Начальная школа XXI века", предваряет систематическое изучение курса русского языка и предназначен для работы с первоклассниками в послебукварный период. Основные задачи учебника: стимулировать познавательную активность детей; равивать полноценное разноцелевое речевое общение; формировать учебную, речевую и языковую деятельность учащихся; обеспечивать начальный уро...

Учебник, входящий в систему АЛГОРИТМ УСПЕХА, включает следующие тематические блоки: КАК УСТРОЕН НАШ ЯЗЫК, где даются основы лингвистических знаний; ПРАВОПИСАНИЕ, где формируются навыки грамотного письма; РАЗВИТИЕ РЕЧИ, где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обу...