Наталья Черноиванова - автор 44 книг. Из известных произведений можно выделить: Воспитательно-образовательный процесс. Планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Сентябрь-ноябрь. Старшая группа, Русский язык. Обучение грамоте (обучение письму). 1 класс. Система уроков по Прописям В. Г. Горецкого, Н. А. Федосовой, Воспитательно-образовательный процесс. Планирование на каждый день по программе "От рождения до школы". Март-май. Старшая группа. Все книги можно читать онлайн и бесплатно скачивать на нашем портале.
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ, ФГОС и положениями примерной основн...
В пособии представлены технологические карты уроков по обучению письму в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями ФГОС начального общего образования и ориентированные для работы с Прописями В.Г.Горецкого, Н.А.Федосовой (М.: Просвещение, 2014), входящими в УМК "Школа России". В рамках урока обозначены планируемые результаты и характеристика универсальных учебных действий, сформ...
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ, ФГОС и положениями примерной основн...
В пособии представлены технологические карты организованной образовательной деятельности для подготовительной группы, разработанные на основе положений ФГТ, ФГОС ДО, примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой (М: Мозаика-Синтез, 2012), подробно раскрывающие раздел организованной образовате...
В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная для второй младшей группы в соответствии с ФГТ и положениями примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Содержание программы отражает все направления педагогического сопровождения ребенка в условиях ДОУ. Удобное та...
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ и положениями примерной основной общ...
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ и положениями примерной основной общ...
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ и положениями примерной основной общ...
Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной об...
Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общ...
Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общ...
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Декабрь - февраль. Старшая группа (от 5 до 6 лет). Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием нео...
Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общ...
12 развивающих карточек с красочными картинками и загадками для занятий с детьми.
В пособии представлены технологические карты уроков технологии в 1 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы по учебнику "Технология ("Прекрасное рядом с тобой")" О. А. Куревиной, Е. А. Лутцевой (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящему в Образовательную систему "Школа 2100". В рамках урока обозначены планируемые результаты, характеристика универсальных учебных...
В пособии представлены технологические карты организованной образовательной деятельности для подготовительной группы, разработанные на основе положений ФГТ, ФГОС ДО, примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2012), подробно раскрывающие раздел организованной обр...
Книги серии "Умный дошколенок" откроют будущим ученикам дорогу в мир учёбы и помогут проявить интерес к настоящим школьным занятиям. Сборник развивающих заданий для детей дошкольного возраста "Увлекательный рифмолёт". В развивающей книжке с яркими картинками содержится комплекс заданий, игр и упражнений для юных почемучек. Предложенные познавательные задания, направленные на развитие внимания, наг...
Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общео...
В пособии представлены технологические карты уроков, составленные по учебнику: Вахрушев А. А., Данилов Д. Д., Сизова Е. В., Тырин С. В. Окружающий мир. 3 класс ("Мое Отечество"): учебник: в 2 ч. Ч. 2. М.: Баласс: Школьный дом, 2012 (Образовательная система "Школа 2100"). Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС НОО: определены планируемые результаты, содержащие характеристику универса...
Книги серии "Умный дошколенок" откроют будущим ученикам дорогу в мир учёбы и помогут проявить интерес к настоящим школьным занятиям. Сборник развивающих заданий для детей дошкольного возраста "Считалочка-писалочка для Знайки" В развивающей книжке с яркими картинками содержится комплекс заданий, игр и упражнений для любознательных и активных дошкольников. Предложенные познавательные задания, направ...
В пособии представлены рабочие программы по технологии для 1-4 классов, составленные в соответствии с требованиями Примерной основной образовательной программы начального общего образования, авторской программы О. А. Куревиной, Е. А. Лутцевой и ориентированные для работы с учебниками и рабочими тетрадями О. А. Куревиной, Е. А. Лутцевой "Технология ("Прекрасное рядом с тобой")", входящими в Образов...
Для детей 4 лет в серии "Прописи дошкольника" представлены 8 тетрадей: - "Линии, крючочки", - "Рисуем по клеточкам", - "Рисуем по точкам", - "Штриховка", - "Печатные буквы", - "Цифры", - "Тренируем пальчики", - "Пропись с загадками". Серию дополняет комплексная пропись "Писалочки-развивалочки. Для детей 4 лет". Эта линия прописей посвящена подготовке руки к письму. Последовательно выполняя предло...
Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общео...
Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ и положениями примерной основной общео...
Блокнот с занимательными заданиями поможет ученику начальной школы познакомиться с основами естественнонаучных знаний, познавательно, творчески и увлекательно провести время. Каждая занимательная страничка развивает у ребенка мелкую моторику, дает возможность не только применить фактические знания из области окружающего мира, но и возможность фантазировать, логически мыслить, сравнивать, анализиро...