- Главная
- Авторы
- Светлана Батырева
- Книги Светланы Батыревой
Книги Светланы Батыревой
Светлана Батырева - автор 65 книг. Из известных произведений можно выделить: Мечты. 25 историй и рассказов для первого чтения, Русский язык. Большой сборник тренировочных вариантов заданий для подготовки к ВПР. 4 класс. 15 вариантов, Правила русского языка для начальной школы. Все книги можно читать онлайн и бесплатно скачивать на нашем портале.
«Мечты. 25 историй и рассказов для первого чтения» — это истории о детстве, лучших друзьях и, конечно же, мечтах. Это теплые рассказы о простых вещах: о лете, деревне и о дружбе, о родителях, бабушках и дедушках. Эти истории пропитаны легкостью и весельем, они понравятся детям, потому что очень похожи на их жизнь. Они понравятся и взрослым и напомнят им о времени, когда можно было играть и гуля...
Книга предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Учащиеся познакомятся со структурой и содержанием всероссийской проверочной работы по русскому языку, узнают о количестве заданий, их форме и уровне сложности. Для отработки школьниками навыка выполнения проверочных работ в книге предлагается 15 вариантов тренировочных заданий. Работа с пособ...
Калмыцкое изобразительное искусство. как совокупность традиционных форм рассматривается в исторической взаимообусловленности развития искусства и культуры XIX-начала XX вв., дореволюционного и додепортационного периода истории Калмыкии. В тематическом поле исследования искусство анализируется в качестве художественного процесса, результата утрат и новаций этнической культуры в меняющихся реалиях р...
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома. Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не ...
Материал книги посвящён важному для начальной школы разделу "Правописание гласных и согласных в корне слова": обозначение мягкости согласных звуков на письме; гласные после шипящих: сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ; сочетания ЧК, ЧН, НЧ и другие; безударные гласные в корне; мягкий знак на конце слова; парные звонкие и глухие согласные. Задания разного уровня сложности составлены таким образом, чтобы...
В пособии дано тематическое планирование и рекомендации по проведению занятий в соответствии с комплексной программой внеурочной деятельности (автор программы Р.Ш. Мошнина) по направлениям: духовно-нравственное, общекультурное, спортивно-оздоровительное, социальное. Программа по каждому направлению разработана из расчета 2 часа в неделю. Для второклассников по каждому направлению внеурочной деятел...
Книга предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Учащиеся познакомятся со структурой и содержанием всероссийской проверочной работы по русскому языку, математике, окружающему миру, узнают о количестве заданий, их форме и уровне сложности. Для отработки школьниками навыка выполнения проверочных работ в книге предлагается 45 вариантов тренирово...
Пособие для обучающихся позволяет провести мониторинг достижений младших школьников и содержит варианты комплексных работ для 2 класса. Комплексный подход к конструированию содержания пособия позволяет учителю выявить достижения учащихся в освоении основной образовательной программы начального общего образования. В пособии представлены критерии оценивания результатов комплексной работы. Приказом №...
Пособие предназначено для текущего оценивания сформированности у первоклассников универсальных учебных действий, определённых ФГОС НОО. Разные по сложности задания, состоят из двух частей: учебного задания и вопросов для самоконтроля. Это позволяет не только диагностировать у первоклассников универсальные учебные действия (УУД), но и совершенствовать навыки их познавательной деятельности.
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС начального образования. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Книга будет полезна на уроках русского языка и для самостоятельных занятий дома. Пособие позволит сформировать у младших школьников умение списывать в соответствии с правилами каллиграфии и орфографии, аккуратно и без исправлений, не ...
Материал книги посвящён важному для начальной школы разделу "Правописание гласных и согласных в корне слова": проверяемые и непроверяемые безударные гласные; удвоенные согласные; парные звонкие и глухие согласные; гласные после шипящих: сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ; разделительный мягкий знак в корне слова; буква Э в начале слова; непроизносимые согласные. Задания разного уровня сложности сос...
Книга предназначена для работы второклассников по общекультурному направлению внеурочной деятельности и является одной из составляющих комплексной программы организации внеурочной деятельности во втором классе. Все задания разработаны с учетом возрастных особенностей второклассников и должны способствовать социализации школьников и формированию у них личностных и универсальных учебных действий. По...
Пособие предназначено для текущего оценивания сформированности у первоклассников универсальных учебных действий, определённых ФГОС НОО. Разные по сложности задания, состоят из двух частей: учебного задания и вопросов для самоконтроля. Это позволяет не только диагностировать у первоклассников универсальные учебные действия (УУД), но и совершенствовать навыки их познавательной деятельности.
Следует признать, что всё чаще в начальную школу приходят уже читающие дети. Букварь-тренажёр нейропсихолога, тренера по скорочтению Г. Абдуловой и опытного педагога, методиста С. Батыревой поможет всего за несколько месяцев до школы систематизировать знания ребёнка о звуках и буквах и улучшить технику чтения. Сочетание традиционного аналитико-синтетического подхода и нейропсихологических приёмов...
Книга содержит необходимый минимум правил русского языка, который должны знать младшие школьники. Чтобы привлечь внимание детей и ускорить запоминание, правила представлены в виде ярких картинок с элементами инфографики. Страницы с игровыми заданиями помогут легко закрепить знания. Для младшего школьного возраста.
Все задания имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым в 1 классе. Задания составлены таким образом, чтобы первоклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания ...
Все задания пособия имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым в 4 классе. Задания составлены таким образом, чтобы четвероклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполня...
Пособие предназначено для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Пособие состоит из нескольких разделов, задания которых соответствуют основным темам курса русского языка начальной школы. Учащиеся повторят и закрепят основные правила русского языка, а также хорошо подготовятся к написанию диктанта. Для удобства подготовки к итоговой аттестации по русскому яз...
Пособия "10 вариантов подготовки к ВПР" предназначены для тренинга учащихся 4 класса при подготовке к итоговой аттестации за курс начальной школы. В пособиях содержатся различные варианты тренировочных заданий, позволяющие выявить уровень готовности младших школьников к выполнению ВПР и провести необходимую коррекционную работу. Структура, содержание и объем тренировочных заданий полностью соответ...
Книга предназначена для подготовки учащихся 4-х классов к итоговой аттестации за курс начальной школы. Учащиеся познакомятся со структурой и содержанием всероссийской проверочной работы по русскому языку, математике, окружающему миру, узнают о количестве заданий, их форме и уровне сложности. Для отработки школьниками навыка выполнения проверочных работ в книге предлагается 30 вариантов тренировоч...
Ирина Голуб, известный языковед, кандидат филологических наук, признанный специалист в области русского языка, воплотила в этой книге свою уникальную систему обучения, максимально приближенную к особенностям детского восприятия и облегчающую постижение основ языкознания. Для маленьких почемучек здесь собраны самые важные и интересные сведения о лексическом строе русского языка. В обновлённом вариа...
Все задания имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым во 2 классе. Задания составлены таким образом, чтобы второклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнять задания...
Все задания пособия имеют одинаковую структуру и распределены по орфограммам, изучаемым в 3 классе. Задания составлены таким образом, чтобы третьеклассник мог продемонстрировать знания по русскому языку, а также действия по их применению. Первоначально работа проводится с учителем. После того как алгоритмы обнаружения изученных орфограмм в слове и списывания будут освоены, учащиеся могут выполнят...
В монографии рассматриваются проблемы формирования коммуникативной компетенции младших школьников, существующие в теории и практике отечественной системы начального общего образования. Описана структура и содержание коммуникативной компетенции младших школьников как результата начального общего образования, ее общие и специфические характеристики по отношению к такому важному личностному новообраз...
Пособие предназначено для текущего оценивания сформированности у первоклассников универсальных учебных действий, определённых ФГОС НОО. Разные по сложности задания, состоят из двух частей: учебного задания и вопросов для самоконтроля. Это позволяет не только диагностировать у первоклассников универсальные учебные действия (УУД), но и совершенствовать навыки их познавательной деятельности.
