Александр Садохин

Предлагаемое учебное пособие представляет собой всестороннее и систематическое изложение основных вопросов культурологического знания в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. В

В учебном пособии раскрываются основные темы курса межкультурной коммуникации, освещаются теоретические и практические вопросы межкультурного общения, рассматриваются его виды и формы, а также проблемы диалога и взаимодействия, замкнутости и открытости культур, культурной идентичности, аккультурации. Учебное пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для специа...

Впервые в отечественной учебной литературе раскрываются теоретические и практические вопросы межкультурного общения с позиций культурной антропологии. Культура рассматривается как коммуникативная система, обладающая специфическими видами и формами

Рассматриваются школы и направления, методологические подходы и теории этнологической науки, раскрывается содержание основных категорий и понятий. Особое внимание автор обращает на роль этнологии в современных общественно-политических процессах.

Раскрывает смысл главных этнологических понятий, знакомит с основными этнологическими школами и направлениями, их основателями и ведущими представителями. При работе над Словарем были использованы отечественные и зарубежные источники. Предназначен для студентов высших учебных заведений, изучающих этнологию как общеобразовательный предмет.

Впервые в отечественной учебной литературе представлен весь круг вопросов и проблем, возникающих в процессе межкультурного общения. Культура рассматривается как коммуникативная система. При раскрытии основных тем используются теоретические и методические материалы по межкультурной коммуникации. Теоретические положения иллюстрируются многочисленными примерами из практики взаимодействия представител...

В учебном пособии рассматриваются происхождение, сущность и структура художественной культуры, т.е. основные теоретические вопросы данного курса. Дается характеристика социально-историческим условиям возникновения и развития каждого регионального и

Курс призван компенсировать недостатки школьного гуманитарного образования и послужить базой для усвоения других курсов этого же цикла (истории, философии, социологии, политологии и др.), а также ряда специальных дисциплин. В большинстве вузов

В учебном пособии подробно рассматриваются методологические и теоретические проблемы формирования и развития потребностей человека, а также методы их удовлетворения сферой сервиса и туризма. Также раскрывается содержание сервисологии, показаны ее структура и место в социокультурной жизнедеятельности общества. Пособие содержит материалы по основным разделам данной дисциплины и современной практике ...

Предлагаемое учебное пособие представляет собой всестороннее и систематическое изложение основных вопросов культурологического знания в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. В

В учебном пособии раскрываются основные темы курса межкультурной коммуникации, освещаются теоретические и практические вопросы межкультурного общения, рассматриваются его виды и формы, а также проблемы диалога и взаимодействия, замкнутости и открытости культур, культурной идентичности, аккультурации. Учебное пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для специа...

Впервые в отечественной учебной литературе раскрываются теоретические и практические вопросы межкультурного общения с позиций культурной антропологии. Культура рассматривается как коммуникативная система, обладающая специфическими видами и формами

Рассматриваются школы и направления, методологические подходы и теории этнологической науки, раскрывается содержание основных категорий и понятий. Особое внимание автор обращает на роль этнологии в современных общественно-политических процессах.

Раскрывает смысл главных этнологических понятий, знакомит с основными этнологическими школами и направлениями, их основателями и ведущими представителями. При работе над Словарем были использованы отечественные и зарубежные источники. Предназначен для студентов высших учебных заведений, изучающих этнологию как общеобразовательный предмет.