Уведомлений еще не было
8.0
Автор - Федор Рау
Подписчики
подписчиков еще нет

Федор Рау

1910 г. – 1977 г.
Федор Федорович Рау
Кураторы

Краткая биография автора

Федор Федорович Рау - дефектолог, сурдопедагог, доктор педагогических наук (1960), профессор. Сын Ф. А. и Н. А. Рау. После окончания дефектологического отделения педагогического факультета 2-го МГУ (1932) преподавал в школе для глухонемых детей в г. Истра. С 1933 работал в Экспериментально-дефектологическом институте Наркомпроса (с 1943 НИИ дефектологии), в 1970—77 заведующий отделом сурдопедагогики. Работал в области обучения глухих словесной речи, а также использования и развития остаточного с...

Федор Федорович Рау - дефектолог, сурдопедагог, доктор педагогических наук (1960), профессор. Сын Ф. А. и Н. А. Рау. После окончания дефектологического отделения педагогического факультета 2-го МГУ (1932) преподавал в школе для глухонемых детей в г. Истра. С 1933 работал в Экспериментально-дефектологическом институте Наркомпроса (с 1943 НИИ дефектологии), в 1970—77 заведующий отделом сурдопедагогики. Работал в области обучения глухих словесной речи, а также использования и развития остаточного слуха у глухих и слабослышащих. Особое значение для теории и практики сурдопедагогики имеет предложенный Ф.Ф. Рау и разработанный им совм. с Н. Ф. Слезиной концентрический метод обучения глухих произношению и устной речи. Под руководством и при участии Ф.Ф. Рау разработан ряд методических пособий для сурдопедагогов.
На нашем книжном сайте Вы можете скачать книги автора Федора Рау в самых разных форматах (epub, fb2, pdf, txt и многие другие). А так же читать книги онлайн и бесплатно на любом устройстве – iPad, iPhone, планшете под управлением Android, на любой специализированной читалке. Электронная библиотека КнигоГид предлагает литературу Федора Рау в жанрах .

Творчество Федора Рау

На нашем сайте представлены 11 книг автора Федора Рау. Самая популярная по мнению наших читателей "".

0.0
0
0
Произношение Учебник для первого класса школы глухих.
Произношение Учебник для первого класса школы глухих.

Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Произношение Учебник для первого класса школы глухих. 5-ое издание, переработанное. - М: Просвещение. 1990. - 175 с. В данном учебнике представлены упражнения для работы над произносительной стороной речи, а так же указан конкретный речевой материал (звуки, слоги, слова, фразы, небольшие тексты, стихотворения). Материал структурирован таким образом, что возможна работа над ...

8.0
0
0
Формирование устной речи у глухих детей
Формирование устной речи у глухих детей

Рау, Ф.Ф. Формирование устной речи у глухих детей / Ф.Ф. Рау ; Под ред. Т.А. Власовой, Н.Ф. Слезиной, В.И. Бельтюкова; НИИД АПН СССР. - М.: Педагогика, 1981. - 168 с. Упоминаемые в работе нарушения НАРУШЕНИЕ СЛУХА: Глухота Возрастная группа Постшкольный возраст Дошкольный возраст Школьный возраст Систематизация по направлению исследования Теория, методология, история, классика...

8.0
0
0
Методика обучения произношению в школе глухих
Методика обучения произношению в школе глухих

Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Методика обучения произношению в школе глухих. Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1981. - 191 с.: ил.

8.0
0
0
Организация работы по технике речи в школе глухих (планирование)
Организация работы по технике речи в школе глухих (планирование)

Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Организация работы по технике речи в школе глухих (планирование) - Методические рекомендации. - М.: Просвещение, 1967. - 55 с. Важную задачу в школе для глухих детей составляет формирование устной речи учащихся. Необходимым требованием к устной речи является внятность произношения. В настоящее время состояние произношения глухих учащихся в большинстве случаев неудовлетворит...

8.0
0
0
Произношение. Школа глухих. Подготовительный класс
Произношение. Школа глухих. Подготовительный класс

Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Произношение. Школа глухих. Подготовительный класс Издание 4-е. - М.: Просвещение, 1985. - 160 с. Учебник для подготовительного класса школ глухих: обучение произношению.

8.0
0
0
Устное слово. Пособие.
Устное слово. Пособие.

Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф. Устное слово. Пособие.- М.: ИКП РАО, 2004. -121с. - ISBN 5-85009-862-3 Методическое пособие по развитию речи и обучению грамоте детей с нарушенным слухом. Методическое пособие «Устное слово» - первое в планируемой серии «Золотые страницы сурдо-педагогики». Оно создавалось корифеями отечественной дефектологии - Федором Федоровичем Рау и Ниной Феодосьевной Слезиной - и предн...

Школьные учебники
8.0
0
0
Букварь
Букварь

Учебник для подготовительного класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида.

Учебная литература
0.0
0
0
Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник. Адаптированные программы. В 2-х частях. ФГОС ОВЗ
Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник. Адаптированные программы. В 2-х частях. ФГОС ОВЗ

Учебник предназначен для глухих обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Филология (Язык и речевая практика)" (вариант 1.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материал учебника направлен на формирование первых умений и навыков чтения и письма печатными буквами у глухих ...

Учебная литература
0.0
0
0
Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник. В 2-х частях. Адаптированные программы. ФГОС ОВЗ
Букварь. 1 дополнительный класс. Учебник. В 2-х частях. Адаптированные программы. ФГОС ОВЗ

Учебник предназначен для глухих обучающихся и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Филология (Язык и речевая практика)" (вариант 1.2) в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Материал учебника направлен на формирование первых умений и навыков чтения и письма печатными буквами у глухих дет...

Учебная литература
0.0
0
0
Устное слово. Методическое пособие
Устное слово. Методическое пособие

Методическое пособие предназначено для работы по развитию устной речи и обучению грамоте глухих и слабослышащих детей, начиная с 3-4-х лет. В пособии отражены требования к устной речи (словарь, фразеология, грамматические формы, произношение) и к навыкам чтения; оно содержит также задания, направленные на то, чтобы научить детей воспроизводить графические образы слов и фраз путем составления их из...

Похожие авторы