Проводим расследование. 3-4 классы. Проектные задачи
Описание книги
Современное общество ставит перед образованием задачу подготовки знающего, мыслящего, умеющего добывать и применять знания школьника. Проектная деятельность этому способствует и развивает умения самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве. Прообразом проектной деятельности в основной школе, по мнению многих педагогов, для младших школьников могут стать проектные задачи. Это второе пособие, в котором автор предлагает учителям и учащимся 3-4 классов...
Современное общество ставит перед образованием задачу подготовки знающего, мыслящего, умеющего добывать и применять знания школьника. Проектная деятельность этому способствует и развивает умения самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве. Прообразом проектной деятельности в основной школе, по мнению многих педагогов, для младших школьников могут стать проектные задачи.
Это второе пособие, в котором автор предлагает учителям и учащимся 3-4 классов сборник проектных задач. И здесь главное - заинтересовать ребенка, вовлечь в необычную деятельность, в ситуацию детективного расследования, что по форме и содержанию, приближает школьника к реальным событиям. Окунувшись с головой в разрешение проблем, поставленных задачей, дети работают не на тему учебника, а на общую цель и тем самым демонстрируют свои предметные знания, коммуникативные навыки в гораздо большем объеме, чем это предусмотрено школьной программой.
Итогом решения всех задач пособия является результат расследований, проведенных детьми, оформленный в виде заключения, рассказа, статьи, отчета. Этот "продукт", созданный учащимися, может быть далее "оторван" от самой задачи и жить своей отдельной жизнью, как небольшое исследование школьников по вопросам истории, экологии, этикета, здорового образа жизни, безопасности.
Пособие предназначено для работы с младшими школьниками на уроках, отведенных на повторение и закрепление изученного материала, и во внеурочное время. Книга «Проводим расследование. 3-4 классы. Проектные задачи» автора В. Н. Суслов оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 8.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
- Просмотров: 231
- Рецензий: 0
- Переводчики: не указаны
- Серия: Начальное общее образование
- ISBN (EAN): 978-5-9966-0372-5
- Языки: Русский
- Возрастное ограничение: не указано
- Год написания: 2013
1 оценка
Посмотрите еще
Автор книги полагает, что все дети от природы наделены способностью к познанию окружающего мира, поэтому обучение должно проходить в максимально свободной, игровой форме и не навязываться взрослыми. Традиционная школьная система, напротив, не позволяет детям раскрыть свой потенциал и наносит им серьезный психологический ущерб. Необходимо отказаться от принудительного образования в пользу игры, кот...
Нина Джексон - не просто известный в Великобритании педагог и международный консультант по образованию. Она из тех людей, которые умеют увлечь и детей, и взрослых; не только научить, но и вдохновить. В своей новой книге Джексон собрала советы и материалы по самым важным проблемам, с которыми каждый день сталкиваются учителя. За всем, что пишет автор, стоят огромный опыт и глубокая теоретическая ос...
Мы живем во времена кардинальных перемен, интенсивной глобализации, роста потока информации, которую необходимо адекватно воспринимать и интерпретировать. Мы наблюдаем все более острое столкновение цивилизаций и культур при одновременном их взаимопроникновении и взаимовлиянии. Эти перемены требуют новых форм обучения и мышления в школе, бизнесе, профессиях. Известный психолог Говард Гарднер описыв...
“Ever since we came home with Thula, this precious magical kitten has cast a spell over Iris. They sit beside each other as Iris paints, and new doorways to communication have been opened, doors we had previously feared might be locked forever.” Iris Grace is six years old and severely autistic. For the first few years of her life she barely communicated at all - she hardly ever looked up when he...
В книге рассматриваются вопросы общения педагога с детьми в процессе воспитания и обучения, совместной игры. Самостоятельный раздел посвящен проблеме введения ребенка в школьную жизнь. В основе авторских рекомендаций - ориентация на личность каждого ребенка, ее свободное развитие.
Данное учебно-методическое пособие, предназначенное для учителей общеобразовательной школы, школьных психологов, дефектологов, преподавателей высшей школы и других специалистов сферы образования, а также студентов, обучающихся по соответствующим специальностям, представляет собой перевод на русский язык популярнейшего учебника по прикладному анализу поведения, у себя на родине в США выдержавшего д...
Данное учебно-методическое пособие адресовано широкому кругу специалистов, от которых зависит успешность инклюзии учащихся с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательный процесс. Пособие предоставляет читателю все необходимые справочные сведения и методики, которым нужно следовать при внедрении прикладного анализа поведения в инклюзивных классах общеобразовательной школы. В пособ...
Януш Корчак - величайший педагог-новатор, замечательный писатель, и, что крайне важно, его книги не имеют градуса актуальности, привязанного ко времени, к конкретной эпохе. Книги Корчака будут читать учителя и родители, дети и подростки во все времена, ибо книги эти - синтетика трагедии и света, души и ума, а в совокупности - служения. Служения детям, служения детскому счастью. В текстах Я.Корчак...
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки "Педагогическое образование" профиль "Дошкольное образование" (квалификация "бакалавр"). В учебнике представлены методологические и теоретические основы развития математических представлений у детей, которые соотнесены с развитием психических процессов и личности школьника. Обобщены ...
Учебник направлен на повышение качества подготовки учителей-дефектологов, на повышение эффективности логопедической работы с детьми, подростками, взрослыми. В нем проводится мысль о том, что формирование правильной речи и других функциональных систем у детей с речевыми нарушениями, коррекция их поведения представляют собой единый организованный, целенаправленный воспитательный и учебный процесс. У...
Пособие представляет собой сборник новых заданий по литературному чтению. Тесты могут использоваться для диагностики, тренинга и контроля в 3-м классе. В книге учтены требования ФГОС начального общего образования. Все варианты единообразно структурированы: они содержат задания трёх уровней сложности, что позволяет учителю работать одновременно с учащимися, имеющими различную подготовку. Пособие уд...
Универсальный курс внеурочной деятельности "РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество. 2-й класс" разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса - разностороннее развитие второклассника и формирование жизненно необходимых компетенций в процессе выполнения интересных творческих заданий - иногда простых, а порой требующих размы...
Пособие представляет собой сборник тестов по основным школьным предметам (русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир), собранных по одной обложкой. Тесты составлены в соответствии с программами (как традиционными, так и развивающими) для начальной школы и на основе Федерального государственного стандарта начального общего образования. Задания всех вариантов имеют три уровня слож...
Предлагаемое пособие предназначено для подготовки к аттестации за курс начальной школы по английскому языку. Книга включает все разделы этого мини-экзамена: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование. В будущем, уже на более продвинутом уровне, с этими же блоками заданий школьнику предстоит встретиться на ОГЭ, а затем на ЕГЭ. Поэтому тренировка в 4-м классе полезна как для подготовки к ближа...
Интегрированные, или комплексные, тесты - принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам в конце 3-го класса. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное ...
Универсальный курс внеурочной деятельности "РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчеств 4-й класс" разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса - разностороннее развитие четвероклассника и формирование жизненно и обходимых компетенций в процессе выполнения интересных творческих заданий - иногда простых, a m рой требующих размы...
Предлагаемое пособие предназначено для подготовки к аттестации за курс начальной школы по английскому языку. Книга включает все разделы этого мини-экзамена: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование. В будущем, уже на более продвинутом уровне, с этими же блоками заданий школьнику предстоит встретиться на ОГЭ, а затем на ЕГЭ. Поэтому тренировка в 4-м классе полезна как для подготовки к ближа...
Курс внеурочной деятельности "Путешествие в страну оригами. 1-й год обучения" разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса - развитие творческого начала ребенка с помощью складывания фигурок из бумаги - искусства оригами. Годичный курс разделен на 33 занятия (дня), по одному занятию в неделю, в течение которых школьник научитс...
Пособие содержит пятнадцать новых вариантов тестовых работ для 4-го класса в формате ЕГЭ, состоящих из трёх частей - А, В, С, которые дифференцируют задания по степени сложности. Подобная форма прививает детям навыки работы с тестами. Варианты составлены в соответствии с последним Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Тесты выполняют как контролирующ...
Интегрированные, или комплексные, тесты - принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам на завершающем этапе начального образования. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам рус...
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий