Учебник раскрывает новое в педагогике понятие "технологии обучения" с позиций междисциплинарного подхода, дает сравнительный анализ методики и технологии определяет научный базис и способы конструирования технологий обучения. В книге представлен обзор исследований в области психологии и психофизиологии учения, освещающих предпосылки и причины неуспешности младших школьников в усвоении русского языка. На основании их анализа выстроена технология обучения, нацеленная на предупреждение и своевремен...
Учебник раскрывает новое в педагогике понятие "технологии обучения" с позиций междисциплинарного подхода, дает сравнительный анализ методики и технологии определяет научный базис и способы конструирования технологий обучения. В книге представлен обзор исследований в области психологии и психофизиологии учения, освещающих предпосылки и причины неуспешности младших школьников в усвоении русского языка. На основании их анализа выстроена технология обучения, нацеленная на предупреждение и своевременную коррекцию возникающих у младших школьников трудностей в понимании учебного материала.
Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Для студентов высших учебных заведений, а также преподавателей институтов повышения квалификации педагогических кадров, учителей, работающих с детьми группы академического риска как в.системе коррекционно-развивающего образования, так и в общеобразовательных классах. Книга «Методика преподавания русского языка с коррекционно-развивающими технологиями. Учебник и практикум» автора Г. Г. Мисаренко оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий