Русский язык. 7 класс: технологические карты уроков по учебнику М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой. Часть II

В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности" в 7 классе, составленные в соответствии с Примерной программой основного общего образования. Содержание разработок включает теорию и практику здорового образа жизни, защиты человека в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, правила оказания первой медицинской помощи, вопросы профилактики вредных привыч...

В пособии представлены рабочие программы по математике для 5-6 классов, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта и требованиями Примерной образовательной программы основного общего образования, ориентированные на работу по учебникам И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича (М.: Мнемозина, 2013). Каждая программа раскрывает содержание об...

В пособии представлены технологические карты уроков обществознания в 10 классе, составленные в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования и ориентированные для работы с учебником "Обществознание" А. И. Кравченко (М.: ООО "Русское слово - учебник", 2013). Предлагаемые уроки разработаны на основе системно-деятельностного подхода, в них обозначены планируемые результаты: предметные уме...

В пособии представлены сценарии уроков по литературе для 6 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированные на работу по учебнику под редакцией В. Я. Коровиной (М.: Просвещение, 2015). Сценарии уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие формиро...

В пособии представлены технологические карты уроков по геометрии для 8 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, Э. Г. Позняка, И. И. Юдиной (М.: Просвещение, 2016). Технологические карты уроков отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности и коммуника...

В пособии представлены технологические карты уроков по изобразительному искусству для 6 класса, разработанные по учебнику Л. А. Неменской "Изобразительное искусство" (М.: Просвещение, 2013) в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Уроки смоделированы на основе системного и логичного применения принципа синтеза изо...

В пособии представлены технологические карты уроков по биологии для 5 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированные на работу по учебнику и рабочей тетради Н. И. Сонина, А. А. Плешакова (М.: Дрофа, 2015). Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности ...

В пособии представлена система уроков по математике для 6 класса, разработанная в соответствии с основными положениями ФГОС ООО, ориентированная на работу по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича (М.: Мнемозина, 2013). Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие школьникам осуществлять регулятивно-...

Пособие содержит разработки уроков русского языка для 8 класса, составленные в соответствии с Примерной программой по русскому языку для основной школы и ориентировано на работу с учебником "Русский язык. 8 класс" под ред. М. М. Разумовской, П. А. Леканта (М.: Дрофа, 2012). Предложенный материал окажет существенную помощь учителям при подготовке и проведении уроков русского языка в соответствии с ...

Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебно-методическим комплексом В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой, А. Ю. Купаловой, Е. И. Никитиной и др. Использование технологической карты как универсального инструмента проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать ...