Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс. Тестовые задания

Линия учебно-методических комплексов по ?Сфера жизни? Н. И. Сонина и др. (ФГОС) (красный)
5?11 классы.
Линия учебников по биологии, соответствующих ФК ГОС, для основной и средней школы создана авторским коллективом, работающим в рамках оригинальной авторской программы, и построена по концентрическому принципу.
Современное оформление, включение в материал многочисленных слайдов и микрофотографий, использование дополнительной информации значительно расширяет возможности учебников.
Практико-ориентированная направленность обеспечивается, с одной стороны, включением в текст материалов о хозяйственном, экологическом и медицинском значении изучаемых объектов, а с другой стороны, использованием вопросов и заданий, направленных на постановку простейших опытов, проведение наблюдений, работу с гербарными экземплярами, коллекциями и живыми организмами.
Методические аппараты учебников представлены заданиями разного уровня сложности, в том числе способствующими развитию творческих способностей учащихся.
Разнообразное методическое сопровождение предоставляет учителю возможность выбора приемов обучения и усиливает эффективность использования учебников.
Важной составляющей учебно-методического комплекса являются электронные приложения к учебникам. Использование возможностей мультимедиа позволяет значительно расширить образовательное пространство, делает учебный процесс более интересным и увлекательным.
За создание данного учебно-методического комплекса авторский коллектив удостоен премии Президента Российской Федерации в области образования за 2000 г.
Для учащихся 1?4 классов начальной школы в издательстве создан интегрированный курс ?Окружающий мир?. Курс предваряет изучение биологии в основной школе, образуя единое информационное пространство с учебниками линий Н. И. Сонина.
В соответствии с концепцией и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), издательство ?ДРОФА? переработало существующие и создало новые линии учебно-методических комплексов по биологии. Для обеспечения вариативности изучения биологии в основной школе авторский коллектив Н. И. Сонина создал два варианта компоновки материала. Изучение биологии может начинаться как с хорошо себя зарекомендовавшего учебника А. А. Плешакова, Н. И. Сонина ?Введение в естественно-научные предметы. 5 класс? (?Естествознание. 5 класс?), бывшего курса ?Природоведение. 5 класс?, так и с нового учебника тех же авторов ?Биология. Введение в биологию?.
В линии УМК ?Сфера жизни? (концентрический вариант, ?красная линия?) сохраняется существовавшая до переработки компоновка материала. Вводный курс в 5 классе ?Биология. Введение в биологию? выполняет пропедевтическую функцию. В 6 классе закладывается фундамент общебиологических знаний, опираясь на который в 7?8 классах рассматривают все многообразие живого мира - от растений до человека. Разделение материала учебника 6 класса на основной и дополнительный позволяет использовать этот учебник и на 1, и на 2 часа в неделю. В 9 классе предлагается к изучению вводный курс общей биологии.
Учебники одобрены экспертными организациями РАО и РАН и включены в Федеральный перечень.
Линия учебно-методических комплексов по биологии ?Живой организм? Н. И. Сонина и др. (ФГОС) (синий)
5?11 классы.
Структура линии УМК ?Живой организм? (линейный вариант, ?синяя? линия) возвращает учителя к традиционному способу компоновки материала. Вводный курс в 5 классе выполняет пропедевтическую функцию. Обращаем ваше внимание, что переходящие на ФГОС школы имеют право самостоятельно формировать учебные планы. Изучение биологии может начинаться как с хорошо себя зарекомендовавшего учебника А. А. Плешакова, Н. И. Сонина ?Введение в естественно-научные предметы. 5 класс? (?Естествознание. 5 класс?), бывшего курса ?Природоведение. 5 класс?, так и с нового учебника тех же авторов ?Биология. Введение в биологию?.
В 6 классе вводятся основные понятия биологии; сокращение материала в учебнике и его разноуровневое представление позволяет преподавать курс и 1, и 2 часа в неделю. Далее детально изучается многообразие живого мира: 7 класс - растения, грибы, бактерии; 8 класс - животные; 9 класс - человек. Особенностью линии является то, что все общебиологические знания, необходимые для успешной сдачи ГИА и для продолжения изучения биологии в старшей школе, логически включены в учебники, являясь неотъемлемыми элементами основного материала. Так, в учебник для 9 класса ?Человек? был добавлен новый раздел ?Человек и биосфера?, а при изучении определенной группы живых организмов логично рассматриваются экологические и эволюционные аспекты этой части живой природы: экология растений (7 класс), экология животных (8 класс), экология человека (9 класс), эволюция растений (7 класс) и т. д.
Линия продолжается учебниками В. И. Сивоглазова, И. Б. Агафоновой, Е. Т. Захаровой ?Биология. Общая биология. Базовый уровень? для 10 и 11 классов, соответствующими ФГОС СОО и рассчитанными на преподавание 1 или 2 часа в неделю. Для изучения предмета на углубленном уровне (3?5 часов в неделю) можно использовать учебники В. Б. Захарова и др. ?Биология. Общая биология. Углубленный уровень?.
Учебники линии одобрены экспертными организациями РАО и РАН, соответствуют ФГОС и включены в Федеральный перечень. Книга «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс. Тестовые задания» авторов Николай Сонин, С. И. Гуленков оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 8.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.