Музыка. 1–4 классы. Рабочая программа

Цель курса «Музыка» заключается в формировании основ духовно-нравственного воспитания детей через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного развития личности. Курс разработан с учетом возрастных особенностей учащихся младшего школьного возраста; выдержаны принципы систематичности, доступности и наглядности. Данный курс отличает широкая интегративная основа (наиважнейшим методом является метод междисциплинарных взаимодействий), которая подразумевает углубление идеи многообразных взаимодействий музыки с жизнью, природой, а также с предметами художественной и познавательной деятельности — литературным чтением, изобразительным искусством, русским языком, окружающим миром. Среди основных видов учебной деятельности, получивших реализацию в данном курсе, назовем слушание музыки, пение, инструментальное музицирование, музыкально-пластическое движение, драматизацию музыкальных произведений. Содержание курса дается в опоре на следующие тематические линии: «Музыка в жизни человека», «Основные закономерности музыкального искусства», «Музыкальная картина мира». Первый (концептуальный) уровень в организации учебников проявляет себя в названиях тем каждого года обучения: 1 класс «Музыка, музыка всюду нам слышна…», 2 класс «Музыкальная прогулка», 3 класс «О чем рассказывает музыка», 4 класс «Музыкальное путешествие». Второй (переходный) уровень организации содержания воплощается в опоре на принцип «развития по спирали». Содержание формируется по тематическим блокам, отражающим последовательное прохождение тем в каждом из четырех классов начальной школы, при повторении – на более обогащенном смысловом уровне. Это блоки: «Природа в музыке», «Сказочные и былинные образы в музыке», «Наши любимые праздники», «Наша Родина. Героическая и патриотическая тема», «Музыка – живопись – поэзия», «Великие композиторы, великие произведения», «Жанры музыки», «Музыкальные представления», «Музыкальные инструменты, виды оркестров», «Музыкальное исполнительство», «Основы музыкальной грамоты». Третий (практический) уровень организации содержания определяет его построение внутри каждого класса в опоре на принцип сквозного развития. Данный уровень наглядно отражен в примерном тематическом планировании, представленном в авторской программе. Такое трехуровневое выстраивание содержания для 1–4 классов представляет, с одной стороны, законченную и систематическую целостность, с другой – необходимый подготовительный этап для последующего качественно нового погружения в проблематику музыкального искусства в рамках 5–9 классов. Музыкальные произведения, предлагаемые в курсе, отобраны с учетом их доступности, художественной выразительности, очевидной образовательной и воспитательной направленности. Сохранение положительного тонуса учащихся на уроках музыки ставилось авторами как специальная задача при разработке учебно-методического комплекса. В связи с этим уделено повышенное внимание изобразительному ряду учебников и рабочих тетрадей, несущему значительную смысловую нагрузку. Учебники соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, одобрены экспертными организациями РАО и РАН, включены в Федеральный перечень. Программа курса «Музыка» для 1–4 классов размещена на сайте издательства www.drofa.ru. Книга «Музыка. 1–4 классы. Рабочая программа» авторов Татьяна Кичак, Виталий Алеев, Татьяна Науменко оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.