В отчете представлены основные результаты международного исследования качества школьного математического и естественнонаучного образования TIMSS-2003 (TIMSS - Trends in Mathematics and Science Study), организованного Международной ассоциацией по оценке образовательных достижений (IEA - International Association for the Evaluation of Educational Achievement). Приводятся данные о результатах российских выпускников начальной школы, а также учащихся 8 классов основной школы в сравнении со своими све...
В отчете представлены основные результаты международного исследования качества школьного математического и естественнонаучного образования TIMSS-2003 (TIMSS - Trends in Mathematics and Science Study), организованного Международной ассоциацией по оценке образовательных достижений (IEA - International Association for the Evaluation of Educational Achievement). Приводятся данные о результатах российских выпускников начальной школы, а также учащихся 8 классов основной школы в сравнении со своими сверстниками из других стран-участниц исследования. В приложениях представлена информация о российских участниках исследования, а также даны примеры заданий из международного теста и результаты их выполнения учащимися разных стран. Отчет предназначен для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; специалистов, занимающихся проблемами оценки качества образования; специалистов в области школьного естественно-математического образования. Представленные материалы могут быть полезны учителям школ и студентам педагогических вузов Книга «Основные результаты международного исследования качества школьного математического и естественнонаучного образования TIMSS-2003» автора Галина Ковалева оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий