М. В. Соколова, А. Е. Пупцев, М. Л. Солодовникова
Дистанционное образование
в высшей школе Беларуси
в контексте общества знания:
проблемы и перспективы
Вильнюс
2013
УДК 316. 334. 5(4)
ББК 60
Д48 Рекомендов ано:
Научным советом ЕГУ
(протокол № 53-24 от 10. 07. 2012 г. )
Реценз енты:
Павловский А. И. , кандидат физико-математических наук, профессор
Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка;
Яновский О. А. , кандидат исторических наук, профессор,
заведующий кафедрой истории России Белорусского государственного университета
Д48 Дистанционное образование в высшей школе Беларуси в контексте
общества знания : проблемы и перспективы / М. В. Соколова, А. Е. Пупцев,
М. Л. Солодовникова. – Вильнюс : ЕГУ, 2013. – 330 с. ISBN 978-9955-773-64-1. Предлагаемое исследование является одной из первых попыток анализа стра-
тегического планирования в области создания системы дистанционного обучения
в высшей школе Беларуси на основе обзора современных концептуальных под-
ходов к определению места дистанционного образования в системе высшего об-
разования и к стратегическому планированию в данной области. Введение такого
компонента, как сравнительный анализ структуры и стратегии создания системы
дистанционного образования в странах – членах СНГ, по мнению авторов, обеспе-
чивает дополнительную верификацию полученных результатов. Практическая направленность исследования обусловила включение в книгу
ряда приложений, которые представляют собой конкретные руководства для орга-
низации работы в сфере дистанционного образования. УДК 316. 334. 5(4)
ББК 60
Издание осуществлено в рамках проекта
«Социальные трансформации в Пограничье – Беларусь, Украина, Молдова»
при поддержке Корпорации Карнеги (Нью-Йорк)
ISBN 978-9955-773-64-1 © Коллектив авторов, 2013
© Европейский гуманитарный университет, 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Введение... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... . . 5
Раздел 1. Дистанционное образование
в современном мире: теоретические аспекты
1. 1. Университетское дистанционное образование
в обществе знания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 16
1. 2. Место дистанционного обучения
в современной образовательной парадигме... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 39
Раздел 2. Общие принципы создания
эффективных систем дистанционного образования
2. 1. Институциональные и нормативные
правовые основания дистанционного обучения... ... ... ... ... ... ... 62
2. 2. Педагогические, технологические и этические аспекты... ... ... 83
2. 3.