Читать онлайн «Психологическое сопровождение безопасности образовательной среды школы в условиях внедрения новых образовательных и профессиональных стандартов»

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЦЕНТР ЭКСТРЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ МГППУ ФАКУЛЬТЕТ ЭКСТЕРМАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ МГППУ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ «ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И БЕЗОПАСНОСТЬ В ОБРАЗОВАНИИ» РГПУ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ Материалы Всероссийской заочной научной интернет-конференции 2 октября 2015 года Москва 2015 УДК 376 ББК 74. 29 П 86 Психологическое сопровождение безопасности образователь- ной среды школы в условиях внедрения новых образовательных и профессиональных стандартов: Сборник научных статей / Под ред. И. А. Баевой, Л. А. Гаязовой, О. В. Вихристюк, В. В. Коврова — М. , МГППУ, 2015. — 112 с. Рецензенты: доктор психологических наук, профессор С. Т. Посохова (Санкт-Петербург), доктор педагогических наук, профессор Т. П. Зайченко (Санкт-Петербург). Сборник содержит научные статьи, посвященные исследованию вопросов психологической безопасности в образовании в условиях внедрения новых образовательных и профессиональных стандартов. В содержании затро- нуты различные аспекты проблемы, такие как психолого-педагогические проблемы подготовки и переподготовки специалистов системы образова- ния (педагог, педагог-психолог, психолог в социальной сфере) к деятель- ности в соответствии с новыми образовательными и профессиональными стандартами; технологии, модели и алгоритмы оказания экстренной психо- логической помощи и кризисного психологического сопровождения детей младшего школьного и подросткового возраста в системе образования; дис- танционные формы оказания психологической помощи детям и подрост- кам, деятельность Детского телефона доверия в системе общего образова- ния; психологические проблемы готовности педагогов к профессиональной деятельности в условиях инноваций, эффективность профессиональной педагогической деятельности в условиях модернизации системы образова- ния, возможности раннего выявления и профилактики профессионального выгорания; психологическое сопровождение безопасности образователь- ной среды начальной школы в условиях внедрения новых образовательных стандартов. Содержание сборника представляет интерес для специалистов, работающих в системе образования, психологических служб разных ве- домств, исследователей, интересующихся вопросами обеспечения безопас- ности в социальных средах.