Софья словно наяву увидела себя, пятнадцатилетнюю, за партой с модной стрижкой под «паж», а рядом – её первую любовь – Дениса Романова. Они оба щурились от солнечного света. Хорошо было математичке, потому что она всегда вставала спиной к окну и что-то писала на доске. Вот она развернулась и, строго посмотрев на учеников, не спеша, двинулась между рядами. Её тяжелый бюст всегда выпирал из-под синего пиджачка из кримплена и плавно покачивался при ходьбе. Однажды Наталья Германовна подошла к Сониной парте и ласково произнесла:
– Романов, тебе, наверное, солнце в глаза светит и мешает читать с доски? Пересядь за последний стол!
Чтобы не встретиться взглядом с Денисом и не показать обиду, Соня мысленно произнесла целую тираду, обращенную к Германовне и равнодушному однокласснику: «Как будто меня рядом нет! Как будто мне солнце не мешает! Или я не достойна вашего внимания, потому что я – девочка? А Романов-то каков! Даже слово против не промолвил! Слюнтяй и трус!»
И только через несколько минут Софья подняла голову и посмотрела в упор немигающим взглядом на педагога. Он был полон осуждения. Однако, двадцатишестилетняя «математичка» и бровью не повела.
«Боже мой, из-за какой ерунды мы переживали в то время. Как были наивны, категоричны и принципиальны!» – усмехнулась Софья и в ту же секунду воспоминания унесли её в далекое школьное детство. Это было удивительное время, когда сорок пять минут урока казались целой вечностью, а каникулы пролетали, как один летний день.
1. Несчастная принцесса
– Как в любой сказке здесь будут злодеи, колдуньи и драконы, – Лариса Васильевна посмотрела на притихших шестиклассников и улыбнулась, – и обязательно прекрасная принцесса.
– А принц? – раздался голос с последней парты.
– Да, у нашей героини обязательно будет защитник – сильный и мужественный рыцарь, – продолжила учительница и, сдвинув брови, спросила, – Афанасьев, ты почему с места выкрикиваешь? Прежде, чем что-то сказать на уроке, что надо сделать?
– Поднять руку, – негромко произнес мальчик, поправляя красный галстук у ворота рубашки.
– Лариса Васильевна, – вытянув ладошку перед собой, подала голос кудрявая девочка с первого ряда, – а когда мы будем ставить эту пьесу?
– Начнем репетировать прямо сегодня после уроков, Надюша.
– Ура! – крикнула бойкая Аделя Давлетова, посматривая на одноклассников.
– А кто будет играть принцессу? – не унималась «кудрявая».
– А рыцаря? А злодея? – посыпались вопросы отовсюду.
– Ребята, тихо! – строго прервала учительница русского языка и литературы расшумевшихся школьников. – У нас урок!
Ученики сразу замолчали, а Лариса Васильевна, немного смягчив голос, продолжила:
– Зуева, ты больше всех интересуешься постановкой, – она посмотрела на «кудрявую», – вот и иди к доске, будешь записывать распределение ролей!
– А когда мы будем выступать? – несмело проговорила девочка со светло-русыми косичками.
– Надеюсь, Соня, успеем отрепетировать к зимним каникулам, – улыбнулась Лариса Васильевна.
– А, так это ещё нескоро, – недовольно пробурчал Володька Карасев.
Тем временем Надя Зуева подошла к доске. Она размашистыми движениями вытерла её тряпкой, оставляя на коричневой поверхности меловые разводы.