Важное значение в формировании научного мировоззрения подрастающего поколения имеет искусство изучаемой исторической эпохи. Искусство является одной из форм общественного сознания. Оно отражает общественное бытие в художественных образах, представляющих обобщение типических явлений действительности с позиций автора произведения искусства. Мировоззрение художника в свою очередь является частью мировоззрения, идеологии определенной социальной группы общества. Поэтому искусство отражает обществен...
Важное значение в формировании научного мировоззрения подрастающего поколения имеет искусство изучаемой исторической эпохи.
Искусство является одной из форм общественного сознания. Оно отражает общественное бытие в художественных образах, представляющих обобщение типических явлений действительности с позиций автора произведения искусства. Мировоззрение художника в свою очередь является частью мировоззрения, идеологии определенной социальной группы общества. Поэтому искусство отражает общественное бытие с позиций определенного класса, ибо, как всякая форма идеологии, оно является классовым, а его воздействие - целенаправленным, соответствующим целям и мировоззрению отдельных социальных групп или классов общества.
Знания и умения, полученные школьниками при изучении искусства древности и средневековья в курсе истории V-VI классов, являются исходными, отправными для дальнейшего изучения искусства, для верного "прочтения" и оценки отдельных произведений.
В настоящем пособии автор обобщает опыт работы отдельных учителей школ Москвы по изучению с учащимися произведений изобразительного искусства на уроках истории, опыт нескольких лет экспериментального преподавания в московских школах. Книга «Изобразительное искусство в преподавании истории» автора Галина Косова оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.
Рецензии на книгу
Написано 0 рецензий