- Главная
- Авторы
- Морозова Е.И.
- Книги Морозовой Е.И.
Книги Морозовой Е.И.
Морозова Е.И. - автор 9 книг. Из известных произведений можно выделить: Гармония в семье и браке, ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ И ДЕТИ-СИРОТЫ Советы воспитателям и опекунам 2-е издание, Новые подходы к организации помощи семьям, воспитывающим проблемных детей раннего возраста. Все книги можно читать онлайн и бесплатно скачивать на нашем портале.
Книга посвящена актуальной проблеме - созданию и сохранению семьи. Особая острота этого вопроса связана с тяжелым кризисом, в котором находятся наши семьи: приоритет отдается эгоцентрическим ценностям, растет число разводов, падает рождаемость, ужасает количество абортов, которые совершаются ежедневно - кризис дал глубокие корни. Поэтому важно возрождать ценность семьи и брака, актуализировать их ...
В пособии рассмотрены особенности психического развития детей, воспитывающихся в семье и в общественных учреждениях. Описаны возможные неблагоприятные варианты психического развития, даны типичные портреты проблемных детей ("неудачники", "мечтатели", "умники", "говоруны", "путаники", "актеры", "негативисты"), а также характеристики нормально развивающихся детей с отдельными поведенческими, эмоцион...
– Владимир: Транзит-ИКС, 2009. – 150 с.Аннотация.В этой книге описан опыт оказания психологической помощи пострадавшим и использованные психотерапевтические методики и подходы, организационные формы работы, охарактеризовано состояние детей и подростков после трагедии.
Статья из журнала Дефектология №3, 1996 г.Специалисты и родители нередко испытывают дефицит знаний в чисто организационных вопросах проведения коррекционных занятий с маленькими детьми, отмечают трудности в адаптационном периоде ребенка к занятиям и детскому учреждению, указывают на сложности налаживания продуктивного обучающего и корригирующего общения с проблемными малышами. С учетом недостаточ...
Московский психотерапевтический журнал, 2006, №1.Московский городской психолого-педагогический университет.(На опыте работы с жертвами террорестического акта в Беслане).Содержание:Состояние пострадавших детей и подростков;Состояние родителей;Задачи психологической помощи;Организация коррекционной работы;Формы работы;Ознакомление ребёнка с новой обстановкой;Восстановление физиологических функций и ...
