- Главная
- Авторы
- Лев Айзерман
- Книги Льва Айзермана
Книги Льва Айзермана
Лев Айзерман - автор 7 книг. Из известных произведений можно выделить: Педагогическая непоэма. Есть ли будущее у уроков литературы в школе?, Зачем я сегодня иду на урок литературы. Записки учителя-словесника, полвека работающего в школе, Уроки литератры сегодня. Из опыта работы. Все книги можно читать онлайн и бесплатно скачивать на нашем портале.
Книга Л. С. Айзермана, заслуженного учителя России, проработавшего в школе 60 лет, посвящена судьбам преподавания литературы. Но она не только о школьных уроках литературы. Она о том, как меняется в нашей жизни отношение к литературе, нравственным устоям, духовным ценностям, эстетическим ориентирам. А потому она адресована не только учителю, но и всем, кого волнуют проблемы нашей современной жизни...
Лев Соломонович Айзерман (1929 г.р) — учитель литературы школы № 303 г. Москвы. Стаж преподавания —51 год. Кандидат педагогических наук, заслуженный учитель школы России, почетный работник общего образования Российской Федерации, лаурет первой премии — «Золотое перо» — за лучшие материалы года в «Учительской газете», а также «Гранта Москвы» в области гуманитарный наук. Автор двадцати книг, около д...
Книга "Уроки литературы сегодня" посвящена актуальным проблемам современной методики преподавания литературы в старших классах: изучению работы В.И.Ленина "Проект резолюции о пролетарской культуре"; анализу художественного произведения; изучению современной литературы в школе. Значительное место в книге уделено опыту проведения факультативных занятий.
Рассуждения известного учителя-словесника о проблеме преподавания литературы в современной школе, о восприятии классических произведений учащимися старших классов, о своем опыте работы ....
В книге обсуждаются коренные вопросы преподавания литературы: духовный мир человека, культура и гражданская ответственность, нравственно-эстетические чувства и смысл бытия. О том, когда общение с художественным словом становится уроками сопереживания, правды и совести, размышляет педагог-словесник, рассказывая о своем многолетнем опыте работы в школе.
«Много-много лет назад, еще в Ленинграде, я видел, как разводят мосты над Невой. Я постоянно вспоминаю это разведение мостов, когда думаю о судьбах преподавания литературы в школе. Вот уже сто лет (а может быть, и больше), как расходятся русская литература и значительная часть учеников, ее изучающих в школьные годы. Причем в последние десятилетия этот разрыв стремительно увеличивается и становится...
