Валентина Владимировна Волчкова - автор 6 книг. Из известных произведений можно выделить: Где взять время?, Как перестать опаздывать, Система воспитания индивидуальности дошкольников. Пособие для воспитателей и методистов ДОУ. Все книги можно читать онлайн и бесплатно скачивать на нашем портале.
В книге изложен взгляд автора на многие вопросы и загадки, касающиеся времени, которые будоражат воображение миллионов людей. Почему мы часто испытываем нехватку времени и неудовлетворенность собой. Сжатие и расширение времени. Время и деньги. Эмоции и восприятие времени. Принципы выхода из состояния ограниченности. Что такое осознанность и выбор. Как избавляться от вредных привычек. Планировани...
В книге я делюсь со своими читателями опытом и интересной информацией. Темп жизни у меня всегда был высокий, и в определенный момент я поняла, что попала в ловушку своей привычки опаздывать. Как я смогла с этим справиться, мои навыки, примеры других людей, а также полученные знания, эффективные и при этом простые в освоении практики для решения этой проблемы, я и изложила в этой книге.
В книге представлена система "Надежда", разработанная педагогическим коллективом МДОУ "УРР-д/с №53" , дипломатом II степени 2-го Всероссийского конкурса воспитательных систем 2004 г. Цель системы - комплексное решение проблем воспитания и формирования всесторонне развитой личности. В пособии предложена модель воспитательной системы, освещаются задачи, направления и методы воспитательного воздейств...
В методическом пособии представлены 72 апробированных занятия, разработанных на основе программы "Детство", по развитию речи детей старшего дошкольного возраста. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших и средних педагогических учебных заведений, родителями и гувернерами.
В методическом пособии представлены 72 апробированных занятия, разработанных на основе программы "Детство", по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших и средних педагогических учебных заведений, родителями и гувернерами.
Действия разворачиваются во сне, окончание которого я забыла. Зная, что сон и будущая реальность тесно связаны, я через осознанное сновидение пытаюсь попасть в вариант неоконченного сна. События разворачиваются стремительно, а я забыла, что нахожусь во сне.