Читать онлайн «Экономический словарь»

Экономический словарь

И. П. Николаева

ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящий словарь дает краткое описание основных теоретических категорий и терминов, с которыми приходится сталкиваться при изучении основ экономики.

В словаре нет деления на микро- и макроэкономику, так как некоторые категории используются в обоих разделах экономической теории. Ряд терминов характеризует еще один уровень теоретических исследований – международные экономические отношения. Кроме кратких определений сущности категорий и понятий в большинстве случаев даются относительно развернутые статьи по основным вопросам микро- и макроэкономики. Основная цель любого определения – дать наиболее точное краткое понятие сущности и природы рассматриваемых категорий. Внутри статей курсивом выделены важнейшие характеристики рассматриваемых категорий.

В словаре приведены краткие сведения об ученых-экономистах, чей вклад в мировую экономическую науку наиболее значителен.

При подготовке книги были использованы научные труды по экономической теории, энциклопедические словари и справочники, учебники и учебные пособия.

А

АБСТРАКТНЫЙ ТРУД – труд, взятый безотносительно к его конкретной форме. Затраты мускульной, нервной, умственной энергии человека, однородный и соизмеримый труд, создающий стоимость товара. Представляет собой не биологическое, а социальное явление, особую форму существования общественного труда. Через А. т. выражается то общее, что заключается в различных конкретных видах общественного труда, а приравнивание товаров при обмене означает, что создавшие их различные виды труда выступают как равновеликие части одного целого. В процессе обмена А. т. выражает определенные производственные отношения – отношения между конкретными товаропроизводителями (предприятиями).

АБСТРАКЦИЯ – метод научного познания сущности экономических явлений и процессов. Заключается в отвлечении от внешних явлений, несущественных сторон явления и вычленении его глубинной сущности. Результатом абстрагирования является выделение научных экономических категорий. Процесс познания начинается с анализа конкретного, т.  е. с той формы существования экономического явления, которая лежит на поверхности. По сути, это процесс отражения объективной реальности в мышлении. Анализируя конкретное явление, исследователь отбрасывает все случайное, временное, что присуще данному явлению только благодаря конкретным социально-экономическим условиям, и оставляет постоянное, сущностное содержание, что определяет явление как экономическую категорию. Метод научной А.

требует анализа явлений в их наиболее развитом виде. А.  – общенаучный метод; его значение возрастает, когда невозможна экспериментальная проверка выводов.

АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА – направление экономической теории, сложившееся в Австрии в 80-х гг. XIX в. (иногда называют Венской школой). Учеными данной школы разработаны теория предельной полезности, теория ценности и основанная на ней теория капитала и процента. Основоположники: К. Менгер, Ф. Визер, Э. Бем-Баверк. В 20-х гг. XX в. сформировалось новое направление А. ш. , представленное Л. Мизесом, Ф. Хайеком, О. Моргенштерном и др. Данная теория получила развитие и в других странах, где возникали ее различные модификации. Так, в Великобритании ее последователями были У. Джевонс и А. Маршалл, в Швейцарии – Л. Вальрас, в США – Дж. Кларк и Э. Селигмен.