Читать онлайн «Ваш ребенок талантлив. Детская одаренность и домашнее обучение»
Автор А. И. Савенков
УДК 159. 9
ББК 88. 8
С 12
Федеральная программа книгоиздания России
Савенков А» И,
С 12 Ваш ребенок талантлив: Детская одаренность и
домашнее обучение/Художник Левина Л. И, — Ярос-
лавль: Академия развития, 2002. — 352 с: ил. —
(Семейная педагогика).
Книга посвящена актуальной, но мало разработанной в
отечественной педагогике и психологии проблеме - обучению
одаренных детей в условиях школы и дошкольных образова-
тельных учреждений. Автором, доктором педагогических и
психологических наук, профессором МПГУ, на основе много-
летнего опыта работы в данной области предложены ориги-
нальные пути решения всего спектра задач, связанных с про-
блемой одаренности.
В книге последовательно изложена концепция одаренно-
сти, рассмотрены особенности развития одаренных детей,
вопросы диагностики одаренности, предложена модель обога-
щения содержания образования, а также формы и методы
работы с одаренными детьми и их «нормальными» сверстни-
ками в учреждениях образования и в рамках домашнего
обучения. Книга адресована руководителям образовательных
учреждений, педагогам, психологам, родителям, а также сту-
УДК 159. 9
ББК 88. 8
дентам психолого-педагогических учебных заведений.
©Академия развития, 2002
©СавенковА. И. , 2002
©Художник Левина Л. И. , 2002
І8ВЯ6-7797-0151-2
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА І. Что такое детская одаренность 8
Божественный дар...
. 9Таbula rassa • 11
Первые экспериментальные исследования 12
Коэффициент интеллекта . 14
Интеллект плюс креативность 18
Общая и специальная одаренность 21
О современном понимании одаренности 23
Слагаемые успеха 26
Модель одаренности российских ученых. ,. 29
ГЛАВА 2. Генотип, среда и действие механизмов развития . . 32
О действии генотипических факторов 34
Что может повлиять на генотип 38
Возможные пути развития 49
Раннее стимулирование развития мозга 50
Средовое влияние на развитие потенциала личности 53
О способах взаимодействия среды и генотипа 57
ГЛАВА 3. Можно ли предсказать выдающиеся достижения . . 63
Темп развития . ; 64
Мальчики и девочки 66
Дети выдающихся людей... . 67
Формы проявления детской одаренности 69
Одаренность ранняя и поздняя 70
Закономерности, случайности и прогнозирование 72
Каким прогнозам можно верить 74
ГЛАВА4. Одаренныедети 77
Одаренные дети и детская одаренность 77
Гетерохрония развития 77
Диссинхрония развития 81
Сколько всего одаренных детей? 81
Общее и частное в развитии 83
Особенности развития, проявляющиеся в познавательной
сфере 86
Особенности психо-социал ьного развития 111
ГЛАВА 5. Как выявляют одаренность 128
Одаренность и внешний облик 129
«Карты мозга» 130
Первые тесты на одаренность 130
О выявлении интеллектуальной одаренности 13
