Читать онлайн «Педагогика и практическая психология»

Автор Н. В. Басова

Басова Н. В. Педагогика и практическая психология. — Рос­тов н/Д: «Феникс», 1999. — 416 с.

Н. В. Басова

ПЕДАГОГИКА

И ПРАКТИЧЕСКАЯ

ПСИХОЛОГИЯ

Учебное пособие

«Феникс» Ростов-на-Дону

1999

ББК 88. 8 Б 27

Рецензенты: В. Т. Фоменко, д. пед. н. , проф. , завка­федрой педагогики Ростовского государственного

университета;

Л. Д. Столяренко, канд. психол. н. , проф. , завка­федрой инженерной педагогики и психологии Но­вочеркасской государственной мелиоративной ака­демии

Рекомендовано Научно-методическим, советом межрегионального отраслевого центра переподготовки и повышения квалификации по направлению «Педагогика высшей школы» в качестве пособия для преподавателей высших и средних специальных учебных заведений и студентов педагогических вузов

Басова Н.

В.

Б 27 Педагогика и практическая психология. — Рос­тов н/Д: «Феникс», 1999. — 416 с.

В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психоло­гии на основе богатого фактического материала.

Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.

 4306010000                      Б 4МО(03)-99 бе3 объявл-                 ББК 88-8

ISBN 5-222-00465-1      © Басова Н. В. , 1999

© Южно-Российский государственный

технический университет, 1999 ©Оформление, изд-во «Феникс», 1999

От   автора

Дорогой мой коллега!

У вас в руках книга не совсем обычная. Мы при­выкли к сухому языку учебников и учебных посо­бий. Но ведь манит к себе тот текст, который бли­зок вашему кредо, литературному вкусу, апелли­рует к воображению или чувству юмора.

Учебники, даже самые хорошие, как правило, отталкивают от себя прежде всего потому, что их использование продиктовано скучным словом «надо», а оно, как известно, вызывает внутреннее сопротивление человека. Именно поэтому я отсту­пила от официального стиля учебника и предлагаю вам ознакомиться в традициях дружеской беседы с самым существенным в области педагогики, педа­гогической психологии и методики обучения и вос­питания студентов.

Данная книга явилась результатом многолетне­го чтения лекций по педагогике и методике для пре­подавателей вузов и техникумов в Университете пе­дагогического мастерства и затем в Центре пере­подготовки и повышения квалификации препода­вателей высших и средних специальных учебных заведений при Новочеркасском государственном тех­ническом университете.

Очень надеюсь, что эта книга пополнит ваш пе­дагогический багаж, который обладает удивитель­ным свойством: чем он больше, тем легче идти по трудному, но интересному педагогическому пути.

Итак, в путь! Удачи вам!

Автор

3

1.

ИСТОРИЧЕСКИЕ КОРНИ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ

Велико педагогическое наследие прошлого и настоящего. Порой теряешься от обилия имен великих педагогов, стараясь постичь суть их педагогического мастерства. Давайте познакомимся с тем, что не устарело, имеет свое продолжение и нашло развитие в наше время.