Читать онлайн «Архитектурная графика»

Автор К. В. Кудряшев



СПЕЦИАЛЬНОСТЬ
"АРХИТЕКТУРА"
Редакционная коллегия
Дуров В. В. (ответственный секретарь)
ДыхОвичный Ю. А.
Ефимов А. В.
Кудрявцев ATI. (главный редактор)
Лежава И. Г.
Мамлеев О. Р.
Некрасов А. Б.
Подольский В. И.
Сашина Л. Л.
Степанов А. В. (заместитель главного редактора)
Тальковский В. Г.
Швидковский Д. О.
Щенков А. С.


К. В. Кудряшев
АРХИТЕКТУРНАЯ ГРАФИКА

Допущено УМО по образованию в области аритектуры в качестве учебного пособия по направлению 630100 «Архитектура»
Scan-OCR Murzina Olga 12.
07. 2008 g.

Москва «Архитектура-С»
2006

ББК 85. 118 УДК 711. 03(075. 8) К 88
636799
НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА
ГОУ ВПО «ЧУВАШСКИЙ
ГОСП ЕДУН ИВЕРСИТЕТ
им. И. Я. Яковлева»
Кудряшев К. В.
К 88 Архитектурная графика / Кудряшев К. В. Учебн, по-
собие — М. : Архитектура-С, 2006. — 312 с, ил.
ISBN 5-9647-0020-9
Определяется палитра средств изображения и видов архитектурной графики. Дается периодизация этапов развития архитектурной графики как средства выражения проектных замыслов, Впервые учебная архитектурная графика на всех стадиях становления графических навыков учащихся высшей школы сопоставляется с задачей архитектурной графики в условиях проектной практики. Намечаются пути совершенствования преподавания архитектурной графики в высшей школе. В настоящее время большая часть архитекторов-проектировщиков реализует свои замыслы с ее помощью. Графика остается одним из самых эффективных способов развития творческих навыков в обучении, графические приемы являются основой принципов, на которых строится механика изображения с помощью графопостроителя как части ЭВМ. Большинство специалистов в области архитектурного проектирования, теории архитектуры и архитектурной педагогики признают важность исследования и осознания инструментария архитектурной графики как действенного средства совершенствования качества проектирования, качества и эффективности обучения в архитектурной школе. Именно по этим причинам за последние годы выполнены и опубликованы многие отечественные и зарубежные монографии, успешно завершены диссертационные исследования, содержание которых связано с разнообразными вопросами архитектурной графики. Однако в этой литературе не нашел свое отражение ряд вопросов, раскрывающих важные аспекты исторического развития архитектурной графики. Эти сведения необходимы архитектору, учащемуся архитектурной школы для правильного понимания роли графики в процессе проектирования, значения графического изображения в обширном потоке профессиональной информации. Всестороннее знание предмета «Архитектурная графика», понимание природы его возникновения неизбежно повышают культуру специалиста, влияют на качество его творческих исканий.