Читать онлайн «Мотивационный тренинг»
Автор Елена Сидоренко
ББК88. 5 С34
Сидоренко Е. В.
С34 Мотивационный тренинг. — СПб. : Речь, 2005. — 240 с. ISBN 5-9268-0352-7
Книга представляет собой практическое руководство для психолога-тренера. Автором предложена концепция мотивационного тренинга, основанная на использовании стихийных мотивационных сил, парадоксальных феноменов и биологических метафор.
Книга предназначена для всех, кто хочет овладеть методами управления собственной мотивацией и мотивацией других людей.
ББК 88. 5
ISBN 5-9268-0352-7
© Е. В. Сидоренко, 2001
© Издательство «Речь», 2001
© Институт Тренинга, 2001
© П. В. Борозенец, оформление, 2005
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 8
Введение... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 10
Глава 1. Концепция мотивационного тренинга... ... ... ... ... ... 15
Глава 2. Структура ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 25
2. 1. Значение структуры... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 27
2. 2. План тренинга... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 30
День 1. Погружение в стихию ... ... ... ... ... ... ... ... . . 30
День 2. Управление стихией... ... ... ... ... ... ... ... ... . 35
День 3. Слияние со стихией... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 40
2. 3. Структура раздаточного материала... ... ... ... ... ... . . 46
Глава 3. Знания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 49
3. 1. Структура мотивации ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 52
3. 2. Территоризм ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 64
3. 3. Таксисы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 66
3. 4. Паразитизм ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 74
3. 4. 1. Современное понимание паразитизма ... ... ... ... . 75
3. 4. 2. Организационный паразитизм... ... ... ... ... ... . . 77
3. 4. 3. Симбиоз как более общий случай ... ... ... ... ... . . 81
3. 4. 4. Синойкия... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 83
3. 5. Соотношение активации и эффективности... ... ... ... . 84
3. 6. BHyTpeHHHH(intrinsic) и внешняя(ехгпп5ю) мотивации ... 89
3. 7. Проблема договора в мотивации работников ... ... ... . . 95
3. 8. Классификации мотивов ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 99
3. 8. 1. Классификация мотивов по Хенри Мюррею... ... . . 100
3. 8. 2. Классификация мотивов по Дугласу Мак-Грегору ... 100
3. 8. 3. Классификация мотивов по Барбуто и Сколлу... ... 101
3. 9. Мотив: «всё что угодно» ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 102
3. 9. 1. Свойство личности или формальный термин? ... ... 102
3. 9. 2. Автономизация мотива ... ... ... ... ... ... ... ... . . 103
3. 9. 3. Квазипотребность ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 104
3. 9. 4. Мотив как устойчивая или флуктуирующая тенденция 105
3. 9. 5. Осознанность и неосознанность мотивов ... ... ... . 106
3. 10. Строение головного мозга ... ... ... ... ... ... ... ... . . 107
Глава 4. Техника ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 109
4. 1. Ролевые игры ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 112
4. 1. 1. Игры-омнибусы по гипотетическому сценарию тренера 112
4. 1. 1а. Всеобщая ролевая игра «Два племени»... ... ... ... 113
4. 1. 16.
Сидоренко Е. В.
С34 Мотивационный тренинг. — СПб. : Речь, 2005. — 240 с. ISBN 5-9268-0352-7
Книга представляет собой практическое руководство для психолога-тренера. Автором предложена концепция мотивационного тренинга, основанная на использовании стихийных мотивационных сил, парадоксальных феноменов и биологических метафор.
Книга предназначена для всех, кто хочет овладеть методами управления собственной мотивацией и мотивацией других людей.
ББК 88. 5
ISBN 5-9268-0352-7
© Е. В. Сидоренко, 2001
© Издательство «Речь», 2001
© Институт Тренинга, 2001
© П. В. Борозенец, оформление, 2005
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 8
Введение... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 10
Глава 1. Концепция мотивационного тренинга... ... ... ... ... ... 15
Глава 2. Структура ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 25
2. 1. Значение структуры... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 27
2. 2. План тренинга... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 30
День 1. Погружение в стихию ... ... ... ... ... ... ... ... . . 30
День 2. Управление стихией... ... ... ... ... ... ... ... ... . 35
День 3. Слияние со стихией... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 40
2. 3. Структура раздаточного материала... ... ... ... ... ... . . 46
Глава 3. Знания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 49
3. 1. Структура мотивации ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 52
3. 2. Территоризм ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 64
3. 3. Таксисы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 66
3. 4. Паразитизм ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 74
3. 4. 1. Современное понимание паразитизма ... ... ... ... . 75
3. 4. 2. Организационный паразитизм... ... ... ... ... ... . . 77
3. 4. 3. Симбиоз как более общий случай ... ... ... ... ... . . 81
3. 4. 4. Синойкия... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 83
3. 5. Соотношение активации и эффективности... ... ... ... . 84
3. 6. BHyTpeHHHH(intrinsic) и внешняя(ехгпп5ю) мотивации ... 89
3. 7. Проблема договора в мотивации работников ... ... ... . . 95
3. 8. Классификации мотивов ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 99
3. 8. 1. Классификация мотивов по Хенри Мюррею... ... . . 100
3. 8. 2. Классификация мотивов по Дугласу Мак-Грегору ... 100
3. 8. 3. Классификация мотивов по Барбуто и Сколлу... ... 101
3. 9. Мотив: «всё что угодно» ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 102
3. 9. 1. Свойство личности или формальный термин? ... ... 102
3. 9. 2. Автономизация мотива ... ... ... ... ... ... ... ... . . 103
3. 9. 3. Квазипотребность ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 104
3. 9. 4. Мотив как устойчивая или флуктуирующая тенденция 105
3. 9. 5. Осознанность и неосознанность мотивов ... ... ... . 106
3. 10. Строение головного мозга ... ... ... ... ... ... ... ... . . 107
Глава 4. Техника ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 109
4. 1. Ролевые игры ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 112
4. 1. 1. Игры-омнибусы по гипотетическому сценарию тренера 112
4. 1. 1а. Всеобщая ролевая игра «Два племени»... ... ... ... 113
4. 1. 16.
