Gaudeamus igitur
Juvenes dum sunuis! Post jucundam juventutem,
Post molestam senectutem
Nos kabebit humus
Ubi sunt qui ante nos
in mundo fuere? Transeans ad superos
Transeans ad inferos
Hos si vis videre! Vita nostra brews est,
Brevi finietur;
Venit raors velositer,
Rapit nos atrociter
Neminu parcetur! Vivat academtal
Vivant professores! Vivat memerum quodlibet! Semper sint in flore! учебное пособие
2-е издание, исправленное и дополненное
Согласие» Федеральному Компоненту
Государственного Комитета Российской Федерации
по высшему образованию
«Пусть есть превосходные яства,
но не вкусив их, не познаешь их вкуса;
пусть есть высшая истина,
но, не учившись, не познаешь ее благости. По этой-то причине, только начав учиться,
узнаешь о собственном несовершенстве;
только начав обучать, узнаешь,
что такое трудности. Но, познав свое несовершенство,
можно заняться собой;
познав трудности, можно себя укрепить». Конфуций
alma mater
Москва
2002
Издательство
ЦЕНТР
ББК88я73
П86
На обложке:
фрагмент картины
художника О. Кипренского «Молодой садовник», 1817 г. Психология и педагогика: Учебное пособие для вузов/Соста-
П86 витель и ответственный редактор А, А. Радугин; Научный
редактор Е. А. Кроткое. — М„ Центр, 2002. — 256 с. ISBN 5-88860-054-7
Учебное пособие подготовлено в соответствии с
«Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу
«Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на
материалах современной отечественной и зарубежной литературы. Предназначено для студентов вузов всех специальностей, а также
тех, ктожелает самостоятельно получить психолого-педагогическую
подготовку. А. Радугин, 2000
Содержание
8
Предисловие
РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ. ПСИХОЛОГИЯ
Ю
Тема!. Предмет и методы психологии
1. Область изучаемых явлений и предназначение психологии
2. Основные исторические этапы развития психологической науки
3. Основные направления в психологии XX века
4. Методы психологического исследования
28
Тема 2. Психика и организм
1. Психология конституциональных различий
2.
Психика и особенности строения мозга
40
ТемаЗ. Чувственные формы
освоения действительности
1. Ощущения — первичная форма отражения действительности
2. Сущность и основные качества восприятия
3. Внимание
54
Тема 4. Соотношение субъективной и объективной
реальности: рациональные формы
освоения действительности
1. Память
2. Мышление
78
Тема 5. Психология личности. Общее и индивидуальное в
психике человека
1. Понятие личности в психологии
2. Способности
3. Темперамент
4. Характер
5. Воля
6. Эмоции
7. Мотивация
110
Тема 6. Психические состояния человека
1. Понятие психических состояний
2. Типичные положительные психические состояния человека
3. Отрицательные психические состояния и их предупреждение
4. Специфические состояния психики человека
128
Тема 7.