A. A. БОДАЛЕВ
Психология
о личности
ИЗДАТЕЛЬСТВО
МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
1988
2
ББК
88. 5
Б 75
Р е ц е н з е н т ы :
Е. А. Климов, доктор психологических наук,
действительный член АПН СССР,
Б. Ф. Ломов, доктор психологических наук,
член-корреспондент АН СССР
Бодалев А. А.
Б 75 Психология о личности. М. : Изд-во
Моск.
ун-та, 1988. — 188 с.ISBN 5—211—00021—8
В монографии освещается понимание личности современной психологией и раскрываются такие
ее основные проявления, как характер и способности, а также наиболее важные условия ее
формирования; показывается роль деятельности и общений в становлении человека, черт, составляющих его индивидуальность; прослеживаются особенности, которые характеризуют
взаимосвязь воспитания и самовоспитания, развития и саморазвития школьников.
Для всех категорий специалистов, работающих над проблемами человекознания; интересна и для
читателей, стремящихся лучше понять психологию развивающейся личности.
0304000000—070
Б 077(02) — 88
21—88
ББК 88. 5
© Издательство
ISBN 5—211—00021—8
Московского
университета, 1988
3
Предисловие
Масштабно большие задачи в условиях развернувшейся перестройки встают перед
советскими людьми — рабочими, колхозниками, интеллигенцией, которые, обеспечивая
ускоренное развитие страны, должны измениться сами — стать социально активнее, научиться трудиться более творчески, быть в своих взаимоотношениях коллективистами, выработать у себя потребность и способность к постоянному совершенствованию
личности. Со всей остротой они встают перед той частью советских людей, чья
профессиональная обязанность — оказание постоянных целенаправленных воздействий
на человека, — руководителями различных рангов, вузовскими и школьными педагогами, работниками средств массовой информации и др.
Эффективность их труда, связанного не просто с управлением сознанием человека и его
поведением, а с развитием у него качеств личности, отвечающей высоким идеалам
социализма, в большой мере будет зависеть от их специальной подготовленности в
области человековедения, в частности от знания ими людской психологии. Глубокое
знание последней предполагает как систематическое осмысление человеком собственного
опыта общения с разными людьми, так и постоянную опору при оценивании психики и
личности тех, с кем ему приходится работать, на данные, накопленные психологической
наукой. Что касается современной психологии, то она, с одной стороны, владеет солидной
информацией о закономерностях и механизмах проявления и формирования психических
процессов, состояний и психических свойств человека, а с другой — и у нее, как и у
любой науки, есть своя terra incognita — остающиеся еще неведомыми для психологов
явления и законы становления и объективирования психического мира человека, скорейшее освещение которых будет способствовать
4
усилению прикладной ценности психологических знаний.