Читать онлайн «Введение в языкознание»

В. И. КОДУХОВ ВВЕДЕНИЕ в ЯЗЫКОЗНАНИЕ Допущено Министерством просвещения СССР в качестве учебника для студентов педагогических институтов по специальности № 2101 “Русский язык и литература” Издание второе, переработанное и дополненное '' МОСКВА “ПРОСВЕЩЕНИЕ” 1987  I ББК 81 К57 Р е ц е н з е н т ы : доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка МОП И им. Н. К- Крупской Н. А. К о н д р а т о в ; кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Череповецкого педагогического института М. И. С и д о р е н к о Кодухов В. И. К57 Введение в языкознание: Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 “Рус. яз. и лит. ” — 2-е изд. , перераб. и доп. — М: Просвещение, 1987. — 288 с: ил. Учебник по введению в языкознание раскрывает все темы новой программы по этому курсу. Книга состоит из четырех частей, в которых последовательно рассказывается о языко- знании как науке, общественной природе языка и закономерностях его исторического развития, языковой системе, классификации языков. Во второе издание внесены изменения и сокращения во все разделы учебника, усилено внимание к материалам по русскому языку. 4309000000 − 370 K − 13 − 86 ББК 81 103[03] − 87 Издательство “Просвещение”, 1987  Предисловие “Введение в языкознание” излагает основные проблемы науки о языке, без знания которых невозможно осмысленное восприятие отдельных разделов этой науки. Язык и общество, язык и мышле- ние, взаимодействие языков и закономерности их развития, лите- ратурные языки национального и донационального периодов, принципы классификации языков — понимание всех этих и многих других лингвистических проблем крайне важно для каждого, кто стремится понять сущность языка, разобраться в том, как функционирует язык в обществе, какова его роль в жизни чело- века, в чем сущность законов развития языка. Без знания этих вопросов невозможно изучить ни один язык. Курс “Введение в языкознание” не случайно является первым в системе всех лингвистических дисциплин, изучаемых в педагогических институтах. Он помогает студенту-первокурснику понять сущность каждой лингвистический дисциплины. Общелингвистическая подготовка необходима учителю рус- ского языка и литературы средней школы. Без широкого филоло- гического образования, без языковедческой подготовки невоз- можна творческая деятельность учителя в области обучения и воспитания подрастающего поколения. Учебник написан в соответствии с требованиями новой прог- раммы, логикой построения самого курса и состоит из введения и трех основных частей. Во в в е д е н и и излагаются сведения о языкознании как науке и главных его разделах и аспектах.