Редакционный совет: В. И Бахмин, Я. М. Бергер,
Е. Ю. Гениева, Г. Г. Дилигенскии, В. Д. Шадриков
Психология для студента
А. В. Либин
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ
ПСИХОЛОГИЯ
на пересечении европейских, российских
и американских традиций
Москва
<Смысл>
1999
Оглавление
17
. 24
,24
. 25
. 27
ПРЕДИСЛОВИЕ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . Номо UNICUM ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ТРИ СТОРОНЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ ... ... . ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РАЗЛИЧИЙ ... ... КОРНИ СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ ... ... ... ... ... . . ЧАСТЬ I. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ:
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ГЛАВА 1. ПОЗНАНИЕ ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ
ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
1. 1. ПРЕДПОСЫЛКИ УЧЕНИЯ О РАЗЛИЧИЯХ МЕЖДУ
ЛЮДЬМИ
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . ЖИЗНЕННЫЕ НАБЛЮДЕНИЯМ ПСИХОЛОГИЯ ЗДРАВОГО СМЫСЛА ... . . ТРЕБОВАНИЯ ПРАКТИКИ
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . НАУЧНЫЙ АНАЛИЗ ФАКТОВ И ПЕРВЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ ... ... ... ... ... ... .
1. 2. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - ПРАВО НА
НЕЗАВИСИМОСТЬ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ: ВОКРУГ ЦЕЛЕЙ, ЗАДАЧ И
МЕТОДОВ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... ... ... ... ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ЛОВУШКИ ... ... .
1. 3. УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ДИХОТОМИИ ЧЕЛОВЕКОЗНАНИЯ:
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ... . .
"СХОДСТВО--РАЗЛИЧИЕ"
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
"ФОРМАЛЬНОЕ--СОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ" ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
"НАСЛЕДСТВЕННОЕ--ПРИОБРЕТЕННОЕ" ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
... ... ... . .
"ДЕТЕРМИНИЗМ--ИНДЕТЕРМИНИЗМ" ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
"ОБЩЕЕ--ЕДИНИЧНОЕ"
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
"ИДЕНТИФИКАЦИЯ-ИНДИВИДУА\ИЗАЦИЯ" ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
"ФИЗИЧЕСКОЕ--СОЦИАХЬНОЕ"
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
"СОЗНАТЕЛЬНОЕ--ВНЕСОЗНАТЕЛЬНОЕ" ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
"ВНЕШНЕЕ--ВНУТРЕННЕЕ"
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ТРЕТЬЯ КООРДИНАТА --ЗАВЕРШАЮЩИЙ ШТРИХ ... ... ... ... ... ... ... ... . .
1. 4. ИЕРАРХИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА СУБЪЕКТА
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С МИРОМ: ОРГАНИЗМ, ИНДИВИД,
ЛИЧНОСТЬ, И НДИВИДУАЛЬНОСТЬ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1,4. 1. ОРГАНИЗМ-ТЕЛЕСгЫИ ФАКТОР ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ... . .
. 29
29
. 30
30
. 31
32
. 34
34
. 38
. 40
. 40
. 41
, 41
. 42
. 42
42
43
43
. 43
. 44
. 45
47
1. 4. 2. Индивид - ПРЕДПОСЫЛКА к личности,... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 48
1 . 4. 3. . ЛИЧНОСТЬ - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НОСИТЕЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ
свойств
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .
... ... ... 49
1. 4. 4. ИНДИВИДУА\ЬНОСТЬ - ИНТЕГРАЛЬНАЯ БИОПСИХОСОЦИА\ЬИАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА
ЧЕЛОВЕКА... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 51
1. 4. 5. ЧЕЛОВЕК КАК СУБЪЕКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С МИРОМ ... ... ... ... ... 52
1. 5. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА В ИЗУЧЕНИИ
ЧЕЛОВЕКА... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . .
... ... ... ... ... . 54
1. 6.