Читать онлайн «В. А. Сухомлинский. Избранные педагогические сочинения. В трех томах. Том 2»

г- ' ч%‘ ' мЯет'' В. А. СУХОМЛИНСКИЙ
 * ИЗБРАННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
 В ПЯТИ ТОМАХ * ТОМ ВТОРОЙ В. А. СУХОМЛИНСКИЙ ИЗБРАННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ В ПЯТИ ТОМАХ В. А. СУХОМЛИНСКИЙ КИЕВ «Р ТОМ ВТОРОЙ
 * ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИСТИЧЕСКИХ УБЕЖДЕНИЙ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ КАК ВОСПИТАТЬ НАСТОЯЩЕГО ЧЕЛОВЕКА СТО СОВЕТОВ УЧИТЕЛЮ ДЯНСЬКА ШКО Л А» 19 7 0 ББК 74 371 С91 Одобрено Министерством просвещения УССР
 и Ученым Советом Научно-исследовательского
 института педагогики УССР
 * РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ: А. Г. ДЗЕВЕРИН
 (председатель), Н. 'М. ГРИЩЕНКО, С. П. ЗАВОЛОКА, А. В. КИРИЧУК, В. В. ЛАЗАРЕВСКИЙ, А. П. САВЧЕНКО, В. 3. СМАЛЬ
 (зам. председателя), А. И. СУХОМЛИНСКАЯ, Н. В. ЧЕРПИНСКИЙ. * Текст и примечания подготовил
 В. 3. СМАЛЬ 60300—129
 С М2Ю(04)—79 п°Дписное 4306000000 (g) Издательство «Радянська школа», 1975,
 «Как воспитать настоящего человека»:
 (g) Издательство «Радянська школа», 1979,
 «Ста советов учителю», ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИСТИЧЕСКИХ УБЕЖДЕНИЙ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ * Моей aima mater —
 Полтавскому педагогическому
 институту им. В. Г. Короленко
 посвящаю эту книгу ВВЕДЕНИЕ * Советский народ строит коммунизм. Он успешпо реша¬
 ет задачи создания материально-технической базы ком¬
 мунизма, развития и совершенствования социалистиче¬
 ского способа жизни, формирования человека будущего
 коммунистического общества. Какое бы место в общественном производстве пи за¬
 нимал у нас человек, на каком бы участке производства
 он ни трудился, от его усилий, от его сознательности и
 умений, от того, что он думает, как относится к своему
 труду, зависит не только его личное благосостояние, но
 и общественное благо — изобилие материальных ценно¬
 стей, полнота духовной жизни, высоконравственные взаи¬
 моотношения между людьми. Важнейшим показателем
 высокой нравственности человека периода строительства
 коммунизма является глубокое осозпанпе им обществен¬
 ной значимости своего труда — в этом и заключается сущ¬
 ность активного участия сознания, мыслей и убеждений
 человека в преобразующей деятельности общества. Участие
 в общественном труде, способствующем расцвету человека
 нашего общества, настолько многогранно, что каждый ра¬
 бочий, каждый колхозник может стать поистипе великим
 творцом нового мира. Маркс писал, что идеи, овладевшие массами, превра¬
 щаются в материальную силу 1. Тем более могучей силой
 становятся самые передовые в мире идеи — идеи комму¬
 низма. Одно из важнейших условий построения и утверж¬
 дения коммунизма — это формирование духовно¬
 го облика человека. Коммунистические идеи пре¬
 вращаются в непреодолимую материальную силу благо¬
 даря тому, что становятся личным убеждением каждого
 члена нашего общества, захватывают не только мысли,
 но и чувства, волю. 7 Об исключительной важности задачи коммунистиче¬
 ского воспитания трудящихся говорится в Программе
 КПСС. «Переход к коммунизму,— сказано в Програм¬
 ме,— предполагает воспитание и подготовку коммунисти¬
 чески сознательных и высокообразованных людей» *. Ежедневно и ежечасно вводятся в строй огромные мощ¬
 ности материалыю-техпической базы коммунизма, совер¬
 шенствуется производство, облегчается труд, приумножает¬
 ся общественное богатство, в том числе богатство, значение
 которого высоко оценивал К.