Читать онлайн «Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности»

 ПРАКТИКУМ ПО ПСИХОЛОГИИ МЕНЕДЖМЕНТА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Под редакцией Г. С. Никифорова, М. А Дмитриевой, В. М. Снеткова Санкт-Петербург «Речь» 2003 УДК 159. 9 ББК 88. 4 П 69 Р е ц е н з е н т ы : д-р нсихол. наук М. К. Тутушкина (Санкт- Петербургский государственный университет), канд. психол. наук |И. М. Лущихина] (Санкт-Петербургский государственный универ­ ситет). П 69 Практикум по психологии менеджмента и профессиональ­ ной деятельности: учеб. пособие / Под ред. Г. С. Никифорова, М. А . Дмитриевой, В. М. Снеткова. - СПб. : Речь, 2003. - 448 с. ЮВЫ 5-9268-0161-3 Учебное пособие предназначено для формирования у студентов- психологов необходимых практических умений в решении задач, свя­ занных с психологическим обеспечением профессиональной деятельно­ сти. Представлены занятия по основным этапам профессионализации: профессиональное самоопределение и психодиагностика, профессиональ­ ная подготовка и адаптация, психологическое изучение и обеспечение безопасности профессиональной деятельности. В самостоятельный раз­ дел вошли практические занятия по психологии менеджмента. Их те- , матическая направленность соответствует трем уровням рассмотрения: личность, коллектив, организация. Практикум рассчитан на студентов старших курсов факультетов психологии университетов, а также студентов педагогических и эконо­ мических вузов, слушателей спецфакультетов переподготовки психоло­ гического профиля. ІБВК 5-9268-0161-3 ББК 88. 4 © Г. С. Никифоров, М. А . Дмит­ риева, В. М. Снетков, 2001 © Издательство «Речь», 2001 ISBN 5-9268-0161-3  ПРЕДИСЛОВИЕ Данная работа представляет собой попытку практического раз­ вития концепции психологического обеспечения профессиональной деятельности, получившей признание и разрабатываемой в последнее десятилетие сотрудниками одноименной кафедры факультета психо­ логии Санкт-Петербургского государственного университета. В нее вошли как оригинальные методики, разработанные авторами занятий, так и методики, созданные и апробированные другими (отечественны­ ми и зарубежными) психологами. В целом, практикум ориентирован на формирование у студентов умений и навыков психологического со­ провождения профессиональной деятельности на ее основных этапах. В первой части особое внимание уделено пока еще не получив­ шим широкого распространения, но вместе с тем уже хорошо себя зарекомендовавшим методикам психологического анализа профессио­ нальной деятельности, в том числе, оригинальной программе оценки уровня профессионализма с помощью метода наблюдений (основопо­ лагающего метода профессиографии), а также эффективному способу экспертной оценки профессионально значимых свойств.