ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ С ОТВЕТАМИ И РЕШЕНИЯМИ
Под ред. А. П. Леванюка
Содержание
Предисловие 5
Задачи к томам I-IV
Условия задач
1. Современная наука о природе. Законы механики 9
2. Пространство, Время. Движение 49
3. Излучение. Волны. Кванты 79
4. Кинетика. Теплота. Звук 97
Решения и ответы 114
Задачи к томам V-VII
Условия задач
5. Электричество и магнетизм 321
6. Электродинамика 352
7. Физика сплошных сред 382
Решения и ответы 392
Задачи к томам VIII-IX
Условия задач
8. Квантовая механика (I) 513
9. Квантовая механика (II) 538
Решения и ответы 550
Пр едасловие
В этой книге собрано несколько сот задач, которые
предлагались студентам Калифорнийского технологиче-
ского института (США), слушавшим лекции Р. Фейнмана
по физике. Задачи эти самые разные, но тот, кто внима-
тельно читал русское издание «Фейнмановских лекций
по физике», может с ними справиться самостоятельно. Разумеется, эти задачи, хотя они и задуманы как допол-
нение к «Лекциям», могут быть использованы и незави-
симо от них.
В настоящем издании к каждому разделу
даны также и решения. Польза от любого задачника, в котором кроме условий
задач есть и их решения, далеко не бесспорна. То же мо-
жет быть отнесено и к данной книге. Чтобы научиться
физике, безусловно, необходимо (хотя и недостаточно)
решать задачи. Но их нужно именно решать, а не смотреть
в решения. Эта книга едва ли поможет тем, кто не имеет
времени (или не очень любит) подумать. Если студент
или самостоятельно изучающий предмет не обладает ко
всему прочему достаточной волей и самолюбием, он почти
наверняка не устоит перед искушением посмотреть в ре-
шение, не попытавшись решить задачу сам. А жаль! Чтобы
научиться думать так, как думают физики, нельзя обой-
тись без того, чтобы поломать голову. Как это ни удиви-
тельно, многие студенты не понимают, что цель обуче-
ния — не в том, чтобы узнать некий набор фактов и
положений, а именно в том, чтобы выработать самостоятель-
ный подход к любой физической проблеме, научиться
глубоко понимать, думать и размышлять, а с этой точки
зрения данная книга может быть отнесена к категории
«опасных» для части ее читателей. Почему же тем не менее
такая книга нужна? В предисловии к своим «Лекциям»
Фейнман пишет: «... самым превосходным обучением яв-
ляется прямая, личная связь между учеником и хорошим
учителем... . Невозможно многому научиться, просто отси-
живая лекции или даже просто решая задачи. Но в наше
время такое множество студентов должно быть обучено,
что для идеалов приходится подыскивать эрзацы». G Предисловий
Цель этой книги — заменить читателю преподавателя,
проводящего семинарские занятия. Она рассчитана прежде
всего на тех, кто возьмется одолеть «Лекции» самостоя-
тельно. Нельзя, конечно, исключить и таких (безусловно,
редких) случаев, когда такой «заменитель» окажется луч-
шим, чем «натуральный продукт», поэтому и преподава-
тели, как мы надеемся, смогут почерпнуть здесь инфор-
мацию, полезную для, их работы. Таким образом, эта книга прежде всего для того
читателя, который получает . удовольствие от самого про-
цесса обдумывания и решения задачи.