Читать онлайн «Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе»
Автор Фарит Сафуанов
Ф. С. САФУАНОВ
————————————————————————
СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
————————————————————————
ЭКСПЕРТИЗА
————————————————————————
В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ
————————————————————————
Научно-практическое пособие
МОСКВА
СМЫСЛ
1998
Гардарика
4
УДК 343. 148. 3
ББК 67. 5
С21
Сафуанов Ф. С.
С21
Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: Научно-практическое пособие. — М. : Гардарика, Смысл, 1998. — 192 с.
ISBN 5-7762-0039-3
ISBN 5-89357-031-6
Освещается теория и практика судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе. Содержится оригинальная научная разработка теоретических, методологических и этических проблем судебно-психологической экспертизы.
Автор, постоянно выступающий в качестве эксперта-психолога, на основе собственной практики приводит современные представления об основных предметных видах судебно-психологической экспертизы с учетом нового уголовного законодательства.
Для судебных экспертов-психологов, работников правоохранительных органов, а также студентов, аспирантов, преподавателей психологических и юридических вузов и факультетов.
УДК 343. 148. 3
ББК 67. 5
ISBN 5-7762-0039-3
ISBN 5-89357-031-6
© «Гардарика», 1998
© «Смысл», 1998
5
ВВЕДЕНИЕ
Практика применения специальных психологических познаний в судебной экспертизе сразу ставит множество вопросов: какие психологические знания используются в деятельности судебного эксперта-психолога? В какой форме это происходит? С какими разделами научной психологии вплотную смыкается судебная психология? Какие психодиагностические методы необходимы для формулирования экспертных выводов? Должны ли ограничиваться познания судебного эксперта-психолога пределами психологии или в объем его специальных познаний должны входить и иные, непсихологические науки? Совпадает ли научная терминология, используемая в судебно-психологической экспертизе, с понятийным аппаратом академической психологии? И так далее, и так далее. Возникают и важные проблемы, связанные с научным теоретическим статусом, прикладным содержанием, ведомственной регуляцией и этикой профессиональной деятельности судебного психолога-эксперта. Для того, чтобы иметь возможность подойти к решению перечисленных вопросов и проблем, определим место судебно-экспертного использования психологических познаний в системе психологических наук.
Психология является очень разнородной наукой. В любом психологическом словаре можно найти не менее двадцати разделов психологии: одни психологи занимаются психически здоровыми, другие — психически больными; одних психологов интересуют закономерности развития психики в детском и подростковом возрасте, других — в старческом; психологи, специализирующиеся в социальной психологии и изучающие процессы общения, взаимодействия людей могут порой не понимать зоопсихологов, и таких примеров можно привести множество. В каждой области выработан свой теоретический и методологический аппарат, различны методы и объекты исследования. Более того, даже в рамках одного раздела психологии существует множество теорий, объясняющих одно и то же явление, которые не соотносятся, а порой и противоречат друг другу.
————————————————————————
СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ
————————————————————————
ЭКСПЕРТИЗА
————————————————————————
В УГОЛОВНОМ ПРОЦЕССЕ
————————————————————————
Научно-практическое пособие
МОСКВА
СМЫСЛ
1998
Гардарика
4
УДК 343. 148. 3
ББК 67. 5
С21
Сафуанов Ф. С.
С21
Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе: Научно-практическое пособие. — М. : Гардарика, Смысл, 1998. — 192 с.
ISBN 5-7762-0039-3
ISBN 5-89357-031-6
Освещается теория и практика судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе. Содержится оригинальная научная разработка теоретических, методологических и этических проблем судебно-психологической экспертизы.
Автор, постоянно выступающий в качестве эксперта-психолога, на основе собственной практики приводит современные представления об основных предметных видах судебно-психологической экспертизы с учетом нового уголовного законодательства.
Для судебных экспертов-психологов, работников правоохранительных органов, а также студентов, аспирантов, преподавателей психологических и юридических вузов и факультетов.
УДК 343. 148. 3
ББК 67. 5
ISBN 5-7762-0039-3
ISBN 5-89357-031-6
© «Гардарика», 1998
© «Смысл», 1998
5
ВВЕДЕНИЕ
Практика применения специальных психологических познаний в судебной экспертизе сразу ставит множество вопросов: какие психологические знания используются в деятельности судебного эксперта-психолога? В какой форме это происходит? С какими разделами научной психологии вплотную смыкается судебная психология? Какие психодиагностические методы необходимы для формулирования экспертных выводов? Должны ли ограничиваться познания судебного эксперта-психолога пределами психологии или в объем его специальных познаний должны входить и иные, непсихологические науки? Совпадает ли научная терминология, используемая в судебно-психологической экспертизе, с понятийным аппаратом академической психологии? И так далее, и так далее. Возникают и важные проблемы, связанные с научным теоретическим статусом, прикладным содержанием, ведомственной регуляцией и этикой профессиональной деятельности судебного психолога-эксперта. Для того, чтобы иметь возможность подойти к решению перечисленных вопросов и проблем, определим место судебно-экспертного использования психологических познаний в системе психологических наук.
Психология является очень разнородной наукой. В любом психологическом словаре можно найти не менее двадцати разделов психологии: одни психологи занимаются психически здоровыми, другие — психически больными; одних психологов интересуют закономерности развития психики в детском и подростковом возрасте, других — в старческом; психологи, специализирующиеся в социальной психологии и изучающие процессы общения, взаимодействия людей могут порой не понимать зоопсихологов, и таких примеров можно привести множество. В каждой области выработан свой теоретический и методологический аппарат, различны методы и объекты исследования. Более того, даже в рамках одного раздела психологии существует множество теорий, объясняющих одно и то же явление, которые не соотносятся, а порой и противоречат друг другу.
