ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Ж. К. ХОЛОДОВ, В. С. КУЗНЕЦОВ
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА
ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
И СПОРТА
Рекомендовано
Министерством Российской Федерации по физической культуре,
спорту и туризму е качестве учебного пособия для студентов
высших учебных заведений физической культуры
2-е издание, исправленное и дополненное
Москва
ACADEMA
2003
00. 5
УДК
ББК?4. Х733"
Рецензенты:
доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой
теории и метоликн физического воспитания МГГГУ О. П. Юшков;
доктор педагогических наук, профессор Российской государственной академии
физической культуры, заслуженный деятель науки, мастер спорта Д. //. Филин
Холодов Ж. К. , Кузнецов B. C. Х73 Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. -2-е изд. ,исир.
идоп. -
М. : Издательский центр «Академия», 2003. - 4S0 с. ISBN 5-7695-
0853-1
В пособии раскрывается сущность фтическото воспитания, излагаются
принципы и методы физического воспитания детей дошкольного и школьного
возраста, а также взрослых, дается характеристика упражнении, рекомендуе-
мых для развития тех или иных физических способностей или возможностей
человека. Предлагаемые методики базируются на научной основе, насыщены
конкретным материалом по направленному использованию физической куль-
туры в жизни разных групп людей. Кинга может быть полезна также студентам средних специальных учеб-
ных заведений физической культуры, преподавателям вузов и учителям физкуль-
туры. УДК 7A(075. S) ББК
74. 200. 55я73
ISBN 5-7695-0853-1
уинсцон B. C. . 2001
«Академия», 2001
От авторов
Учебное пособие написано в соответствии с программой
курса «Теория и методика физического воспитания и спорта»
для студентов высших физкультурных учебных заведений и
факультетов физической культуры педагогических вузов. Книга состоит их трех частей. В первой изложены вопро-
сы теории и методики физического воспитания. Раскрыва-
ются его сущность, основные термины и понятия, кото-
рыми должен свободно владеть профессионально грамот-
ный специалист, излагаются принципы, средства, методы
физического воспитания, основы теории и методики обу-
чения двигательным действиям, развития физических ка-
честв. Показаны особенности физического воспитания де-
тей дошкольного и школьного возраста, студенческой мо-
лодежи, взрослого контингента населения. Вторая часть пособия посвящена теории и методике
спорта: дана общая характеристика спорта и спортивной
подготовки; рассмотрены основы спортивной тренировки,
построения процесса спортивной подготовки, технология
планирования в спорте и т. п.