Читать онлайн «Психология и сознание личности»
Автор Ксения Абульханова-Славская
Психологи ОТЕЧЕСТВА
ИЗБРАННЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
ТРУДЫ в 70-ти томах
Главный редактор Д. И. Фельдштейн
Заместитель главного редактора С. К. Бондарева
Члены редакционной коллегии: А. Г. Асмолов А. А. Бодалев А. В. Брушлинский В. П. Зинченко Л. П. Кезина Е. А. Климов О. А. Конопкин AM. Матюшкин А. И. Подольский В. В. Рубцов В. Д. Шадриков М. Г. Ярошевский
Москва — Воронеж 1999
АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
К. А. Абульханова
психология и СОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ (ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ, ТЕОРИИ И ИССЛЕДОВАНИЯ РЕАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ)
Избранные психологические труды
Москва — Воронеж 1999
ББК 88 А13
Печатается по решению Редакционно-издательского совета Московского психолого-социального института
Рецензент:
член-корреспондент РАН,
действительный член РАО и АПСН,
доктор психологических наук,
профессор А. В. Брушлинский
Абульханова К. А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. — М. : Московский психолого-со циальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. — 224 с. (Серия «Психологи Отечества»).
В данной книге избранных трудов видного психолога представлена разви тая в русле рубинштейновской школы концепция личности как субъекта жиз ненного пути, субъекта деятельности и сознания, раскрыты некоторые струк туры и механизмы ее высших жизненных функциональных способностей — активности, сознания и временной организации, их типологические особен ности, определяющие меру и характер становления личности. Показаны воз можности и стратегия типологического исследования, давшего картину раз нообразия реальных типов личности.
Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
© Московский психолого-социальный
институт, 1999. © НПО «МОДЭК». Оформление, 1999.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Совокупность представленных в данном труде работ, написанных в разные годы и опубликованных в малотираж ных и потому малодоступных изданиях, воссоздает основ ные звенья нашей концепции личности и особенности спо соба ее исследования.
Благодаря определению личности как субъекта жизнен ного пути, преодолевая ограниченности обособленного изучения последнего, мы постарались достичь нового уров ня конкретности в раскрытии сущности самой личности. Насколько это удалось, судить вам, дорогой читатель.
Активность и сознание личности, часто рассматривав шиеся достаточно абстрактно, мы определили как ее жиз ненно-функциональные высшие способности, обеспечи вающие (или нет) ее возможность быть субъектом. Это по зволило раскрыть механизм активности как интеграл притязаний, саморегуляции и удовлетворенности и понять саму активность не только как производную потребностно-мотивационных «движущих сил», но и как способность и способ самовыражения, самореализации личности — ини циативно проектирующий и ответственно организующий деятельность в субъективном и объективном пространстве — времени. Способность к организации времени мы впе рвые «подняли» в ранг высших жизненных способностей личности, исследовав ее типологические архитектоники, определяющие приоритеты тех или иных типов в разных режимах времени деятельности.
ИЗБРАННЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
ТРУДЫ в 70-ти томах
Главный редактор Д. И. Фельдштейн
Заместитель главного редактора С. К. Бондарева
Члены редакционной коллегии: А. Г. Асмолов А. А. Бодалев А. В. Брушлинский В. П. Зинченко Л. П. Кезина Е. А. Климов О. А. Конопкин AM. Матюшкин А. И. Подольский В. В. Рубцов В. Д. Шадриков М. Г. Ярошевский
Москва — Воронеж 1999
АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
К. А. Абульханова
психология и СОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ (ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ, ТЕОРИИ И ИССЛЕДОВАНИЯ РЕАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ)
Избранные психологические труды
Москва — Воронеж 1999
ББК 88 А13
Печатается по решению Редакционно-издательского совета Московского психолого-социального института
Рецензент:
член-корреспондент РАН,
действительный член РАО и АПСН,
доктор психологических наук,
профессор А. В. Брушлинский
Абульханова К. А. Психология и сознание личности (Проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): Избранные психологические труды. — М. : Московский психолого-со циальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. — 224 с. (Серия «Психологи Отечества»).
В данной книге избранных трудов видного психолога представлена разви тая в русле рубинштейновской школы концепция личности как субъекта жиз ненного пути, субъекта деятельности и сознания, раскрыты некоторые струк туры и механизмы ее высших жизненных функциональных способностей — активности, сознания и временной организации, их типологические особен ности, определяющие меру и характер становления личности. Показаны воз можности и стратегия типологического исследования, давшего картину раз нообразия реальных типов личности.
Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
© Московский психолого-социальный
институт, 1999. © НПО «МОДЭК». Оформление, 1999.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Совокупность представленных в данном труде работ, написанных в разные годы и опубликованных в малотираж ных и потому малодоступных изданиях, воссоздает основ ные звенья нашей концепции личности и особенности спо соба ее исследования.
Благодаря определению личности как субъекта жизнен ного пути, преодолевая ограниченности обособленного изучения последнего, мы постарались достичь нового уров ня конкретности в раскрытии сущности самой личности. Насколько это удалось, судить вам, дорогой читатель.
Активность и сознание личности, часто рассматривав шиеся достаточно абстрактно, мы определили как ее жиз ненно-функциональные высшие способности, обеспечи вающие (или нет) ее возможность быть субъектом. Это по зволило раскрыть механизм активности как интеграл притязаний, саморегуляции и удовлетворенности и понять саму активность не только как производную потребностно-мотивационных «движущих сил», но и как способность и способ самовыражения, самореализации личности — ини циативно проектирующий и ответственно организующий деятельность в субъективном и объективном пространстве — времени. Способность к организации времени мы впе рвые «подняли» в ранг высших жизненных способностей личности, исследовав ее типологические архитектоники, определяющие приоритеты тех или иных типов в разных режимах времени деятельности.
