Читать онлайн «Библиотека пионера. Том 5»

Автор Любовь Воронкова

ИЗБРАННЫЕ ПОВЕСТИ И РАССКАЗЫ

Воронкова Л. Ф.

В 75 Алтайская повесть. —Дубов Н. На краю земли. — Магомедов М. Знаменитая трость. Пер. Ц. Голодного. Оформл. Е. Савина. М. , «Дет. лит. », 1973.

576 с. с ил. (Библиотека пионера. Избранные* повести и рассказы, т. 5).

Эти три повести посвящены той счастливой поре жизни, которая называется детством. Повесть Н. Дубова «На краю земли» и «Алтайская повесть» Л. Воронковой рассказывают о ребятах горного Алтая; герои повести М. Магомедова «Знаменитая трость» — мальчики из аварского аула. Но всем им близки дела и заботы взрослых, всего нашего народа — и это главное, что их объединяет. «Земля пионеров» — так названо послесловие к этому тому, написанное Львом Разгоном

Любовь Воронкова

Алтайская повесть

КОСТЯ ПИШЕТ ДОКЛАД

Костя Кандиков сидел над раскрытой тетрадкой с карандашом в руке. В школе шумела большая перемена: ребята бегали по коридору, боролись, пели, смеялись. А Костя, чтобы не терять времени, заперся в тихом физическом кабинете — он готовил доклад, который должен был сделать на кружке юннатов.

Костя морщил брови, ерошил свои короткие светлые волосы, вертел карандаш в руке, начинал писать и тут же зачеркивал.

С тех пор как он прочитал «Жизнь растения» Тимирязева, глаза его словно раскрылись. И тот мир, привычный и обыкновенный, в котором он жил, вдруг повернулся к нему новой, невиданной стороной и засиял новыми красками, мыслями, чувствами...

«Во всем — солнце! Подумать только — во всем! — задумчиво повторял он про себя. — И в хлебе, и в мясе... Или вот эти дрова лежат у печки. Это не просто дрова, это скрытая энергия солнца, «консерв солнечных лучей»... И вот на окне бегония: родилась, растет, живет — живет потому, что на нее упал солнечный луч! Удивительно, удивительно все это, однако!. . »

И, раскрыв книгу Тимирязева, он еще раз прочитал строчки, которые его особенно поразили:

«... Когда-то... на землю упал луч солнца, но он упал не на бесплодную почву, он упал на зеленую былинку пшеничного ростка, или, лучше сказать, на хлорофилловое зерно. Ударясь о него, он потух, перестал быть светом, но не исчез. Он только затратился на внутреннюю работу... вошел в состав хлеба, который послужил нам пищей. Он преобразился в наши мускулы, в наши нервы... Этот луч солнца согревает нас. Он приводит нас в движение. Быть может, в эту минуту он играет в нашем мозгу... »

Как обо всем этом рассказать юннатам, чтобы им и понятно было и интересно?

Костя в раздумье подошел к окну. Морозные узоры, которые утром тонким серебром застилали стекла, растаяли, оставив лишь по краям несколько сверкающих веточек. Высокий округлый конус большой горы Чейнеш-Кая, поседевший от снега, глядел в окно.

«Пригревает, однако... — подумал Костя,— весна подходит. Вот уж и ручейки на Чейиеш-Кая показались... Как блестят! Залезть бы наверх — звон теперь стоит на вершинах. Весеннее солнце идет!. . »

— Эх, что ж это я! — спохватился он вдруг. — Сидел, сидел, а тетрадка пустая... Как бы мне свой доклад' назвать? Ладно. «Луч солнца» — вот так и назову.