Читать онлайн «Уроки речевого творчества. 1 класс»

Н. Н. КАЛАНДАРОВА УРОКИ РЕЧЕВОГО ТВОРЧЕСТВА 1 класс МОСКВА • «ВАКО» • 2008 УДК 37. 036. 5 ББК 74. 102 К17 Каландарова Н. Н. К17 Уроки речевого творчества: 1 класс. – М. : ВАКО, 2008. – 176 с. – (Мастерская учителя). ISBN 978-5-94665-773-0 Данное пособие поможет учителю начальных классов проводить интересные и необычные уроки речевого творчества с первоклассни- ками. Детей наверняка по-настоящему увлекут творческие и игровые задания (ребусы, загадки, кроссворды, конкурсы), которые содержатся в сценарии каждого урока. Материал подобран с учетом возрастных особенностей ребят. Отводится время для физкультминутки или под- вижной игры. Издание будет полезно как учителям, так и студентам педагогических вузов во время прохождения педпрактики. УДК 37. 036. 5 ББК 74. 102 ISBN 978-5-94665-773-0 © ООО «ВАКО», 2008  От автора Предлагаемое пособие представляет собой планы уроков речево- го творчества для 1 класса. Все уроки речевого творчества входят как составная часть в систему изучения грамматико-орфографических тем по традиционной методике обучения. Цель уроков – углубле- ние и расширение знаний учащихся по русскому языку, развитие активного, самостоятельного творческого мышления, речи, эмо- ционального мира ребенка. Важнейшая задача учителя – создание условий для появления у учащихся положительных эмоций по отношению к учебной дея- тельности. Разнообразные методы и приемы, используемые на уроке речевого творчества, повышают эмоциональный уровень ребенка, способствуют формированию позитивного отношения к учебе. Урок речевого творчества – это попытка интеграции уроков русского языка, развития речи и литературного чтения. Примерная структура урока: формулировка темы учащимися, эмоциональная речевая разминка, конкурс скороговорителей (чтецов), орфографи- ческая минутка, языковые игры, веселая минутка, речевое творче- ство (коллективное и индивидуальное составление устного рассказа по плану; иллюстрирование). В конце пособия представлены олим- пиады и тесты, состоящие из вопросов заданий различного уровня сложности. Данное методическое пособие можно использовать в традици- онной и нетрадиционных системах обучения. Урок 1. Мои игрушки I. Организационный момент, сообщение темы и целей урока Узнать тему нашего урока поможет таблица. – Рассмотрите таблицу. Используя буквы, данные в таблице, составьте слово. И Д Р П Ш Ю И А Г Х У В К Р – Выявите закономерность определения слова. Найдите это слово. (Игрушки. ) – Верно, это слово «игрушки». Назовите свои любимые иг- рушки. Тема урока «Игрушки». II. Лингвистический этап 1. Эмоциональная речевая разминка (Произношение скороговорки (хором, индивидуально, медлен- но, быстро, грустно, весело, с удивлением). ) – Прочитайте медленно скороговорку.