Предисловие
Печатается, по постановлению
Редакционно-издательского совета
Московского университета
Рецензенты:
доктор психологических наук, чл. -кор. АН
иАПНСССР5. Ф. Ломов
кандидат психологических наук В. В . Сталин
Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека челове-
ком. — М . : Изд-во Моск. у,н-та, 1982. — 200 с. Монография посвящена 'Восприятию w пониманию людьми друг
друга.
В ней рассматриваются закономерности и механизмы воспри-
ятия и понимания человека как объекта познания, дается анализ
психологической интерпретации личности личностью и показывается,
как на эту интерпретацию воздействуют характеристики личности,
связанные с ее возрастом, профессией и индивидуально-неповтори-
мым своеобразием. Монография рассчитана на специалистов, пред-
ставляющих гуманитарные науки, но ее с интересом прочтут все
читатели, которые хотят разобраться в законах, по которым стро-
ится общение людей. J130400QOOO—017
20_g2
077(02)—82
В настоящее время во всем мире все новые ученые включаются в раз-
работку комплекса проблем, составляющих психологию познания людьми
друг друга. Каждый ученый интересуется, как правило, отдельными и
частны ми вопросами, относящимися к этому большому комплексу, но
все вместе они создают предпосылки для глубокого проникновения
в существо процесса формирования у человека знания других людей, а
также для подлинного постижения роли этих знаний в поведении и дея-
тельности человека. Исследуются общие особенности формирования об-
раза другого человека и понятия о его личности, выясняется значение
пола, возраста, профессии и принадлежности человека к той или иной
•социальной общности для образования у него знания о других людях,
выявляются типичные . ошибки, которые допускает человек, оценивая ок-
ружающих его людей, прослеживаются связи между познанием им са-
мого себя и отражением других лиц. Ранее неизвестными фактами, таким
образом, обогащаются многие отрасли психологической науки, а прак-
тики получают дополнительные возможности для более эффективного ру-
ководства организацией взаимоотношений людей, оптимизации процесса
их общения в сфере труда, учения, быта. Накапливаемые факты, проясняющ ие все новые взаимозависимости
характеристик человека, когда он выступает одновременно как объект
и субъект познания других людей и как объект и субъект общения и
воздействия на других и со стороны других, дают все больше основании
для выделения психологии познания людьми друг друга в относительно
самостоятельную область нау чного исследования. Бесспорно, формиро-
вание образов людей и формирование понятий о личностных качест вах
их подчиняются тем же законам, по которым развертывается формиро-
вание у человека образа предмета или обобщенного о нем знания. Но поскольку в этом случае в качестве объекта познания выступает
человек, а не предмет, не вещь, познание его приобретает новые черты. Он отражается в образах и понятиях, которые возникают у познающих
его людей, не только своими пространственно-временными характеристи-
ками и даже не только как лицо определенного физического склада, по-
ла, возраста, но и непременно как личность, т.