Читать онлайн «Физика для профессий и специальностей технического профиля. Методические рекомендации»

НачальНое и средНее профессиоНальНое образоваНие В. Ф. ДмитриеВа, Л. и. ВасиЛьеВ Физика для профессий и специальностей технического профиля Методические рекоМендации Рекомендовано Федеральным государственным учреждением «Федеральный институт развития образования» в качестве методического пособия для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального профессионального и среднего профессионального образования Регистрационный номер рецензии 124 от 14 мая 2010 г. ФГУ «ФИРО» УДК 53:001. 8(075. 32) ББК 74. 262. 22я722 Д531 Рецензенты: кандидат педагогических наук в. Г. иванов (ФГОУ СПО «Уфимский авиационный техникум»); преподаватель физики е. в. Комолова (ГОУ СПО «Московский политехнический колледж») Дмитриева В. Ф. Д531 Физика для профессий и специальностей техниче­ ского профиля. Методические рекомендации : метод. по­ собие / В. Ф. Дмитриева, Л. И. Васильев. — М. : Изда­ тельский центр «Академия», 2010. — 176 с. ISBN 978­5­7695­6906­7 Методическое пособие подготовлено в помощь преподавателям физики учреждений начального и среднего профессионального об­ разования технического профиля и включено в комплекс учебно­ методических пособий, подготовленных к учебнику В. Ф. Дмитриевой «Физика для профессий и специальностей технического профиля». Комплекс содержит также учебные пособия «Физика для профессий и специальностей технического профиля. Сборник задач» и «Физика для профессий и специальностей технического профиля. Контрольные материалы». В пособии предложена методика формирования понятий, изучения наиболее сложных для усвоения законов. Значительное вни­ мание уделено методике систематизации знаний обучающихся. Методическое пособие предназначено для преподавателей физики образовательных учреждений начального и среднего профессиональ­ ного образования. Может быть полезно преподавателям вузов и учи­ телям физики средних школ, лицеев, гимназий. УДК 53:001. 8(075. 32) ББК 74. 262. 22я722 оригинал­макет данного издания является собственностью издательского центра «академия», и его воспроизведение любым способом без согласия правообладателя запрещается © Дмитриева В. Ф. , Васильев Л. И. , 2010 © Образовательно­издательский центр «Академия», 2010 ISBN 978-5-7695-6906-7 © Оформление. Издательский центр «Академия», 2010 3 ПРЕДИСЛОВИЕ Проблема повышения эффективности обучения физике актуальна и сложна. Ее невозможно рас- смотреть в полном объеме в рамках одного учебного пособия. В данном пособии раскрыт современный подход к формулированию целевого компонента — с точки зрения деятельности обучающихся. Целевой ком- понент выступает как способ интеграции различ- ных действий в некоторую последовательность или систему (за абстрактными формулировками всегда скрывается отсутствие содержательного видения же- лаемых результатов). Выделены уровни результатов образовательного процесса до его начала, тем самым предоставлена возможность выбора уровня освоения дисциплины. Цели обучения носят деятельностно- ориентированный, а значит, диагностируемый ха- рактер, что позволяет соотнести их с результатами обучения и фиксировать планируемые изменения в способах деятельности обучающихся.