Авторы: П. К. Власов, А. В. Липницкий, И. М. Лущихина, С. И. Макшанов, С. А. Маничев, Г. С. Никифоров, Л. Г. Почебут, П. И. Смирнов, Н. В. Ходырева, Н. Ю. Хрящева
Рецензенты: докт. психол. наук М. К. Тутушкина (СПб. архитектурно-строит. университет), докт. технич. наук С. С. Ишин (Академия гражданской авиации)
Психология менеджмента: Учебник /Под ред. проф. Г. С.
Никифорова –
П 86 СПб. : Издательство С. -Петербургского университета, 2000. 572 с. ISBN 5-288-02313-1
Данный учебник является первым в России по курсу «Психология менеджмента». На основе последних достижений науки в нем прослеживается последовательная психологизация менеджмента в процессе его эволюции. Раскрывается психологическое обеспечение профессионального отбора и обучения менеджеров, их профессиональных функций, особенностей управления персоналом. Рассматриваются психологические аспекты маркетинга, а также слабо представленные в отечественной литературе вопросы женского менеджмента, тренинга менеджеров, их профессионального здоровья – долголетия.
Для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также всех специализирующихся в области менеджмента.
ББК 88. 4
© Г. С. Никифоров,
С. И. Макшанов,
С. А. Маничев и др. ,
2000
© Издательство
С. -Петербургского
университета, 2000
ISBN 5-288-02313-1
От редактора
Одним из непременных условий стабильного функционирования систем различной природы и уровня сложности, будь то государство в целом или только сфера его экономики, конкретная организация или отдельно взятый человек, является эффективность присущих им процессов управления. Переход к рыночным отношениям хозяйствования представляет собой одну из отличительных особенностей современной реформы российской экономики. Управление организациями, работающими в условиях рынка, обеспечивается в рамках менеджмента как научного и практического направления.
Мировая история менеджмента насчитывает уже более века. России еще только предстоит определиться с выбором собственного пути развития в этой области. Он не должен осуществляться без учета национально-культурных и исторических традиций нашей страны. Здесь было бы неразумным любое проявление крайностей в виде прямого заимствования того или иного из уже известных зарубежных подходов. Нынешняя ситуация позволяет учесть все то ценное, оправдавшее себя в жизни и приемлемое для нашей действительности, что накоплено к настоящему времени в западном, но особенно в японском опыте менеджмента, явно и успешно ориентированного в своей основе на человека.
Самой характерной особенностью менеджмента стала его последовательная и все возрастающая психологизация. Именно всесторонний, хорошо продуманный учет человеческого фактора позволил Японии на исходе XX в. занять лидирующие позиции в менеджменте на мировом уровне. Сегодня профессиональная подготовка менеджеров не может считаться полноценной, если она ограничена познаниями только, например, в сферах экономики, финансов, правоведения и др. В настоящее время отчетливо прослеживаются новые тенденции в преподавании менеджмента.