УДК 1(091)
ББК 87. 3
Г 67
Утверждено к печати
Ученым советом
Института философии и права СО РАН
Рецензенты
д-р филос. наук, профессор О. А. Донских
д-р филос. наук, профессор А. Л. Симанов
канд. культурологии В. А. Бойко
Горан, В. П. Рационализм и иррационализм в античной философии: монография / В. Н. Горан,
М. Н. Вольф, И. В. Берестов, Е. В. Орлов, Е. В. Афонасин, П. А. Бутаков; отв. ред. д-р. филос. наук В. Н. Карпович; Рос. акад. наук, Сиб.
отд-ние, Ин-т филос. и пра-
ва. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2010. – 396 с. ISBN 978-5-7692-1144-7
__________
Монография включает результаты, полученные авторами в ходе исследований
на протяжении последних лет. Основная цель монографии – раскрыть содержание
двух противоположных ориентаций – рационалистической и иррационалистичес-
кой – в античной философии. Соотношение этих ориентаций прослежено последо-
вательно на материале философии милетской школы, пифагорейского учения, эпи-
стемологии Гераклита, самореферентных положений Парменида, учений Сократа
и Платона, философии Аристотеля, теогонии папируса из Дервени и начального
этапа формирования христианской философии. Книга предназначена для специалистов в области истории философии, студен-
тов и аспирантов-философов, преподавателей философии и всех интересующихся
философией и ее историей. УДК 1(091)
ББК 87. 3
Г 67
978-5-7692-1144-7
ISBN__________
В. Н. Горан, М. Н. Вольф, И. В. Берестов, Е. В. Орлов, Е. В. Афонасин, П. А. Бутаков, 2010
Институт философии и права СО РАН, 2010
ПРЕДИСЛОВИЕ
Предлагаемая вниманию читателя монография включает результаты,
полученные авторами в ходе исследований на протяжении ряда лет. Основная цель монографии – раскрыть взаимодействие рационалистичес-
кой и иррационалистической установок в античной философии. Соотно-
шение этих установок прослежено в их историческом развитии. В первой
главе рассмотрены онтологический монизм милетской школы, дуалисти-
ческие и иррационалистические тенденции в раннем пифагореизме. Затем
анализируется эпистемическая терминология Гераклита и обсуждаются
предложенные им новый способ познания (dizesis как исследование), когни-
тивные средства для получения подлинного знания и их иерархия. При
этом особое внимание уделяется роли опытного знания, а также взаимо-
связи между такими интеллектуальными способностями, как noos и ksyne-
sis, noos и mathesis. В следующей главе проанализированы способы пре-
одоления парадоксальности самореферентных положений Парменида. Показано, что различение двух модусов мышления помогло бы Пармениду
отстоять свою позицию перед лицом серьезной критики. И все же ясно,
что как его собственный подход, так и альтернативные «не-парменидовы»
различения модуса мышления и модуса существования сталкиваются с
логическими сложностями.