Читать онлайн «Психологические измерения. Теория. Методы»

Посвящается нашему учителю — отечественному психофизику Марте Борисовне Михалевской

ПРЕДИСЛОВИЕ

С момента выхода первого издания учебного пособия А. Н. Гусева, Ч. А. Измайлова, М. Б. Михалевской «Измерение в психологии. Общий психологический практикум», выпущенного издательством «Смысл», прошло 12 лет. Уже принят стандарт третьего поколения, регламентирующий подготовку студентов-психологов, в котором значительно возросла вариативная (вузовская) составляющая. Произошли большие изменения нс только в учебных планах, но и в техническом оснащении практикумов на факультетах психолог ии большинства ву зов. 11оявилась новая учебно-методическая литература, самое широкое распространение в учебном процессе получили персональные компьютеры, внедряется современное программное обеспечение.

Настоящая книга представляет собой новую попытку представить студентам-психологам ряд классических и новых методов, позволяющих проводить психологические измерения, лежащие в основе культуры получения эмпирических данных в научных исследованиях и в практической сфере. Это учебное пособие содержит методический инструментарий психологии и имеет безусловно практический характер, поскольку в нем даны не только теоретические основы методов, но и учебные задания для их освоения, представлены процедуры статистической обработки эмпирических данных и анализа результатов. Для всех учебных заданий подготовлены соответствующие компьютерные программы, позволяющие студенту самостоятельно освоить и практически отработать каждый метод и в качестве испытуемого, и в качестве экспериментатора, обрабатывающего протокол собственного опыта.

Дзя психологии, как и дня любой другой науки, процедуры измерения психологических переменных дают возможность устанавливать количественные связи между психологическими характеристиками и тем самым формулировать психологические законы. Кроме того, необходимо особо подчеркнуть, что многие практические приложения психологии прямо основаны на проведении измерений. Поэтому не будет преувеличением сказать, что измерение служит главной силой, преобразующей психологию из науки описательной, следующей за фактами, в науку, умеющую получать новые факты и обладающую предсказательной силой.

Для студе н то в - п с и хол о го в очевидна необходимость использования измерений в исследовании когнитивных процессов, где уже сформулирован целый ряд обших законов, но не менее важны измерения при изучении и оценивании эмоциональной, мотивационной и смысловой сфер личности. Сказанное выше вовсе не означает, что психологическое исследование исчерпывается измерением. Измерительная процедура — это только инструмент психолога, как, например, компьютер — инструмент программиста. Целью деятельности последнего является написание компьютерной программы, а не набор с клавиатуры текста или формул самих по себе. Точно так же целью психолога является решение с помощью измерений конкретной психологической задачи. Иначе говоря, измерение психологических переменных — необходимое, но не достаточное условие для решения исследовательской или практической задачи. Но как нельзя стать программистом, не научившись профессионально пользоваться компьютером, точно так же нельзя стать профессиональным психологом, не научившись планировать и проводить измерительные процедуры. Для этого необходимо, чтобы современный психолог не только владел необходимым набором измерительных процедур, но и сумел выбрать, а в случае необходимости и модифицировать стандартную измерительную процедуру адекватно решаемой задаче. Авторы настоящего учебного пособия не только как преподаватели, но и как экспериментальные психологи, ведущие научные исследования и выполняющие прикладные работы, безусловно, уверены в том, что это очень важно.