АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ
НАУК
МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ
ИНСТИТУТ
ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА
В. Лейбин
ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ ПСИХОАНАЛИЗА
Москва
Московский психолого-социальный институт
Издательство «Флинта»
2000
ББК 88. 1
Л 42
Библиотека школьного психолога
Главный редактор
Заместитель главного редактора С.
Члены редакционной коллегии:
Лейбин В.
История и теория психоанализа: Программа курса лекций. — М. : Московский
психолого-социальный институт: Флинта, 2000. — 128 с.
ISBN 5-89502-116-6 (МПСИ)
ISBN 5-89349-239-0 (Флинта)
В работу включены программы курса лекций по истории и теории психоанализа, ориентированные на институциональное или самостоятельного изучение классического
психоанализа (З. Фрейд), его модификаций, представленных различными направлениями
в психологии и психотерапии (А. Адлер, К. Юнг, В. Райх, К. Хорни, Г. Салливен, Э.
Фромм, Л. Бинсвангер, М. Босс, Ж. Лакан, Р. Лэйнг и др. ), и истории развития
психоанализа в России.
Для студентов различных уровней обучения, а также для всех тех, кто интересуется
проблемами человека, психологических механизмов его функционирования в семье и
обществе, взаимосвязей между психологическими и социальными процессами, про-
текающими на бессознательном уровне и связанными с внутриличностными конфликтами
и возможностями их разрешения.
ISBN 5-89502-116-6 (МПСЮ)
ISBN 5-89349-239-0 (Флинтa)
© МПСИ, 2000
ВВЕДЕНИЕ
Психоанализ возник на рубеже XIX—XX столетий. За вековую историю своего
развития он пережил взлеты и падения, запрещение и возрождение в ряде стран мира. В
настоящее время, несмотря на продолжающиеся дискуссии и споры о психоанализе, его
влияние на индивидуальное и общественное сознание, различные направления
естественнонаучных и гуманитарных наук, философию и религию, медицину и искусство
оказалось столь значительным, что он стал неотъемлемым элементом современной
культуры. Поэтому для любого образованного человека важно и необходимо знать
основные идеи и концепции, составляющие психоаналитическое учение о психической
реальности, бессознательных влечениях индивида, его внутриличностных конфликтах, ошибочных действиях и сновидениях, неврозах и возможностях их исцеления, взаимосвязях между личностью и культурой, сексуальностью и нравственностью, фило-