С. Ф. Леонтьева
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА СОВРЕМЕННОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Издание третье, исправленное и дополненное
М. и •« u. i
И 1Дс1тельство «М«'мгд>|<г|
Учебник является третьим изданием теоретического курса фонетики английского языка для студентов педагогических институтов.
В переработанном и дополненном тексте учебника учтены замечания, сделанные в адрес второго издания, использованы новые материалы по теоретической и практической фонетике, выпущенные в последние годы.
Цель учебника — помочь студентам — будущим учителям общеобразовательных школ овладеть основами теории фонетики для улучшения навыков владения речью, для более качественной их подготовки к практической работе в школе в качестве учителей английского языка.
При составлении учебника автор руководствовался требованиями, изложенными в программе по теоретическому курсу фонетики английского языка:
1. Ознакомить студентов с современным состоянием науки о фонетическом строе английского языка, обобщить и углубить знания по фонетике, полученные студентами при изучении нормативного курса, развить у них способность делать самостоятельные практические выводы из наблюдений над теоретическим материалом.
2. Научить студентов применять теоретические положения курса в преподавании английского языка. Это касается, например, таких вопросов, как выбор учебной нормы произношения, транскрибирование, типы произносительных ошибок, применение результатов фонологического анализа при обучении произношению и др.
Задача учебника — систематизировать элементы фонетической теории и дать на этой основе более полные знания о всех компонентах фонетического строя современного английского языка в их системе и в сопоставлении с фонетическим строем родного языка.
Учебник включает в себя десять разделов.
Объем каждого раздела определяется спецификой материала. Особое внимание уделяется описанию звуков речи: разделы II, III, IV, V.Каждый из десяти разделов состоит из четырех частей: 1) теоретиче-ской. части; 2) вопросов; 3) упражнений; 4) контрольных заданий.
Материал учебника иллюстрируется рисунками, схемами и таблицами, которые объясняют механизм артикуляции и способствуют лучшему пониманию и усвоению английского произношения.
В учебнике имеется словарь фонетических терминов и ключ к наиболее трудным упражнениям (они помечены звездочкой), что необходимо для самостоятельного изучения предмета.
Теоретический материал дан в учебнике в минимальном объеме. При подготовке к подробному обсуждению отдельных тем следует рекомендовать дополнительную литературу, указанную в библиографическом списке.
Так как учебник предназначен также для студентов вечернего и заочного отделений, звуки речи описаны в нем и как артикуляционные и как функциональные единицы. Это дает возможность студентам повторить нормативный курс, связать теорию с практикой живой речи. Большое внимание уделено в пособии описанию артикуляторно-дистрибутивных свойств фонем, что способствует пониманию роли их реально звучащих в речи звуковых вариантов — аллофонов.