Читать онлайн «Периферийные устройства вычислительной техники»

Т. Л. Партыка, И. И. Попов ПЕРИФЕРИЙНЫЕ УСТРОЙСТВА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ 2-е издание, исправленное и дополненное Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования У Д К 004. 3(075. 32) Б Б К 32. 973-02я723 П18 Ре ц е н з е н ты; кандидат экономических наук, доцент, декан факультета Информатики Московской финансово-промышленной академии Д. В. Денисов; доктор экономических наук, профессор кафедры вычислительной техники Нижегородского коммерческого института С. П. Салмцн Партыка Т. JI. , Попов И. И. П18 П ер и ф ер и й н ы е устройства вы чи слительной техн и ки : учеб. п особие / Т. Л. П арты ка, И. И. П опов. — 2-е изд. , испр. и доп. — М. : Ф О Р У М , 2009. — 432 с. : ил. — (П р о ф есси о н ал ьн о е о бразован и е). ISBN 978-5-91134-362-0 Приведены принципы построения и действия, классификация, характе­ ристики, функции и структура периферийных устройств ЭВМ. Рассмотре­ ны устройства хранения информации (магнитные ленты, диски, оптиче­ ские накопители — CD/DVD, магнитооптические, твердотельные и другие альтернативные технологии); устройства ввода-вывода массивов информа­ ции (принтеры, сканеры и фотокамеры, графопостроители, графические планшеты); интерактивные устройства (терминалы с мониторами на ЭЛТ и плоскопанельными, манипуляторы, сенсорные экраны); мультимедийные системы (цифровое фото, видео, звук, мультимедийные проекторы), а так­ же интерфейсы (внутренние и внешние). Для учащихся и студентов, специализирующихся в области вычисли­ тельных устройств, машин и обшей информатики. УДК 004. 3(075. 32) ББК 32. 973-02я723 © Т. JI. Партыка, И И. Попов, 2007 ISBN 978-5-91134-362-0 © Издательство «ФОРУМ», 2007 Введение Электронные вычислительные машины (ЭВМ) и системы за последние полвека преобразили цивилизацию, вовлекая челове­ чество в процесс и н ф о р м а т и з а ц и и , который охватывает все сферы, все отрасли общественной жизни, прочно входит в жизнь каждого человека, воздействует на его образ жизни, мышление и поведение1. Высокий уровень знаний и практических примене­ ний информации и а в т о м а т и з и р о в а н н ы х и н ф о р м а ­ ц и о н н ы х т е х н о л о г и й (АИТ) в различных предметных об­ ластях и сферах деятельности стимулировал формирование кон­ цепции перехода промышленно-развитых государств в новую форму существования — и н ф о р м а ц и о н н о е о б щ е с т в о , в котором решающую роль играет приобретение, хранение, рас­ пространение и использование знаний с широким использовани­ ем достижений научно-технического прогресса, позволяющего постоянно совершенствовать государственные, научные, общест­ венные и персональные структуры, системы и т.