Èñòîðèÿ
òåîðåòè÷åñêîé
ñîöèîëîãèè
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК
ИНСТИТУТ СОЦИОЛОГИИ
Ñîöèîëîãèÿ XIX âåêà:
îò ïîÿâëåíèÿ íîâîé
íàóêè äî ïðåäâåñòíèêîâ
åå ïåðâîãî êðèçèñà
Ìîñêâà
Àêàäåìè÷åñêèé ïðîåêò
2020
УДК 316
ББК 60. 5
И 90
Издано при финансовой поддержке Федерального агентства
по печати и массовым коммуникациям в рамках
Федеральной целевой программы «Культура России»
АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ:
Руководитель — Давыдов Ю. Н. Абрамов Р. Н. , Баньковская С. П. , Гофман А. Б. , Девятко И. Ф. , Зотов А. А. ,
Ионин Л. Г. , Ковалев А. Д. , Ковалева М. С. , Кравченко А. И. , Орлова Н. К. ,
Сапов В. В. , Филиппов А. Ф. , Фомина В. Н. , Шамшурин В. И. , Шматко Н. А. ОТВЕТСТВЕННЫЕ РЕДАКТОРЫ:
Девятко И. Ф. , Ковалева М. С. , Фомина В. Н. И 90 История теоретической социологии.
Социология XIX века: от
появления новой науки до предвестников ее первого кризиса:
Учебное пособие для вузов. — Изд. 3-е, перераб. и доп. — М. :
Академический проект, 2020. — 370 с. — (Фундам ентальный
учебник). ISBN 978-5-8291-3107-4
Учебное пособие охватывает период от формирования социологии как строгой
научной дисциплины (анализ теоретико-методологических воззрений отцов-осно-
вателей социологии К. А. Сен-Симона, О. Конта и последующих теоретико-методо-
логических программ К. Маркса, Г. Спенсера, Дж. С. Милля, Г. Тарда, Э. Дюркгейма,
Ф. Тённиса) до проявления начальных признаков первого социологического кризи-
са (кризисно-пессимистических концепций А. Шопенгауэра, Р. Вагнера, Ф. Ницше). Рассматривается формирование западных социологических школ Франции, Анг-
лии, Германии и США, а также становление русской социологии (В. С. Соловьев,
М. М. Ковалевский, П. А. Сорокин). Оригинальная философская концепция представляет историю теоретической
социологии как чередование кризисных и стабилизационных эпох. Адресовано как широкому кругу читателей, интересующихся развитием со-
циального знания, так и студентам, аспирантам и преподавателям гуманитарных
вузов в качестве учебного пособия по истории социологии. УДК 316
ББК 60. 5
© Коллектив авторов, 2009
© ОригиналFмакет, оформление. ISBN 978-5-8291-3107-4 Академический проект, 2020
ÑÎÖÈÎËÎÃÈß XIX ÂÅÊÀ:
ÎÒ ÏÎßÂËÅÍÈß ÍÎÂÎÉ
ÍÀÓÊÈ ÄÎ ÏÐÅÄÂÅÑÒÍÈÊÎÂ
ÅÅ ÏÅÐÂÎÃÎ ÊÐÈÇÈÑÀ
Ðàçäåë I
ÐÎÆÄÅÍÈÅ ÍÀÓÊÈ ÎÁ ÎÁÙÅÑÒÂÅ
Ãëàâà 1
ÑÅÍ-ÑÈÌÎÍÎÂÑÊÀß ÂÅÐÑÈß
ÏÎÇÈÒÈÂÍÎÉ ÍÀÓÊÈ ÎÁ ÎÁÙÅÑÒÂÅ
1. ÏÎÇÈÒÈÂÈÑÒÑÊÎÅ ÎÁÎÆÅÑÒÂËÅÍÈÅ ÍÀÓÊÈ
È ÅÃÎ ÐÅËÈÃÈÎÇÍÛÅ ÝÊÑÏËÈÊÀÖÈÈ
В общем контексте нашего изложения К. А. де Сен-Симон (1760–1825)
представляет особый интерес прежде всего как учитель О.